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清华大学:《数据结构及其应用》课程教学资源(试卷习题)试题4
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:8
3-2试编写一个算法,在带表头结点的单链表中寻找第i个结点。若找到,则函数返回第i个结点的 地址;若找不到,则函数返回0。 【解答】 template ListNode * List :: GeLANode (int i){ /取得单链表中第i个结点地址,i从0开始计数,i<0时返回指针0,i=0时返回表头结点地址
清华大学电子工程系:《微机原理》第八次作业参考答案
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
1.使用8250作串行接口时,若要求以1200bs的波特率发送一个字符,字符格式 为7个数据位,一个停止位,一个奇校验位,试编写初始化程序。 MOV DX, 3FBH ;线路控制寄存器 MOV AL,100000B访问波特率因子寄存器 OUT DX, AL MOV DX, 3F8H ;设置分频系数低字节
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(概率论)第二章习题参考解答
文档格式:DOC 文档大小:388KB 文档页数:18
概率论第二章习题参考解答 1.用随机变量来描述掷一枚硬币的试验结果写出它的概率函数和分布函数 解:假设=1对应于\正面朝上”,=0对应于反面朝上.则
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 条件概率与乘法法则
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:24
上一次作业的问题 主要是许多人仍然没有按照标准格式解题. 问题是没有假设事件或者假设事件的概率, 正式解题的时候必须先作假设,即按下面两 种格式之一: 假设事件A为或者写成假设概率P(A)为 的概率
吉林大学:《线性代数》课程教学资源(讲稿)第四章 线性方程组(4.3)线性方程组的解的结构
文档格式:PDF 文档大小:190.32KB 文档页数:19
第四章线性方程组 4.3线性方程组的解的结构上一节,我们学习了: 1.线性方程组有解的条件 2.解线性方程组的 Gauss消元法和主元消元法 这一节,我们将进一步讨论线性方程组的解的结构. 注意:在上一节我们得到的都是参量形式的解,在本节 我们将把线性方程组的解都写成列向量的形式, 这便于讨论方程组的解的结构
吉林大学:《线性代数》课程教学资源(讲稿)第三章 矩阵(3.4)转置以及特殊矩阵
文档格式:PDF 文档大小:105.54KB 文档页数:7
3.4转置以及特殊矩阵 定义4.1设A=(an),把A的行写成列而得的 mxn nxm矩阵称为A的转置矩阵,记为AT,即
软件设计文档国家标准:《项目开发计划》(GB856T——88)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:5
1引言 1.1编写目的 12背景 13定义 14参考资料 2项目概述 21工作内容 22主要参加人员 23产品 2.3.1程序 2.3.2文件 2.3.3服务 2.3.4非移交的产品
软件设计文档国家标准:《软件需求说明书》(GB856T——88)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:5
1 1.1编写 2 1.2背 1.3定 1.4参 2 2任务概… 2.1目标 2.2用户的特点 2.3假定和约 3需求规定
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《计算机辅助设计》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用所学理论知识与实际生产相结合,将理论知识转化为实际生产力。在 实验过程中进一步巩固所学知识,进一步提高学习者解决实际生产中的技术问题的能力。为以后走上工作岗位打下良好基础
动物科学专业:《家畜生态学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:5
1、本大纲是根据动科专业本科教学计划的基本要求而编写 。 2、动物生态学课程是动科专业教学计划中一门重要的选修课。本课程以研究学习家畜生态 学基本理论知识为基础,从认识物质转化和能量流动的规律出发,使学生树立起家畜机体与 环境不可分割的观点,农牧彼此依赖、相互促进的大农业观点
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