网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2255)
华中师范大学:《数学物理方法》课程电子教案(讲义)第四章 留数定理及其应用
文档格式:PDF 文档大小:266.56KB 文档页数:61
已讲:一个解析函数在它的解析区域内各处的函数值 有很强的内在联系,这突出表现在柯西积分公 式及其推论。 本章:讨论这种关系的另一种表现形式:解析函数的 积分值与函数的奇点的关系
上海交通大学:《随机模拟方法与应用 Stochastic Simulation Methods and Its Applications》课程PPT教学课件(matlab)第5章 MATLAB绘图
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:63
5.1 二维数据曲线图 5.2 其他二维图形 5.3 隐函数绘图 5.4 三维图形 5.5 图形修饰处理 5.6 图像处理与动画制作
《自动控制之连续控制系统》第2章(2-6) 信号流图
文档格式:PPT 文档大小:329KB 文档页数:61
2.6信号流图 2.6.1信号流图的定义及基本性质 信号流图是表达线性代数方程组结构的一种图。 在信号流图中,小圆圈表示变量或信号,称为 节点。连接两节点的线段称为支路,信号只能 由支路的箭头方向传递。标在支路旁边的数学 算子称为传递函数或传递增益。传递增益可以 是常数,也可以是复变函数。当传递函数为1 时可以不标
中国科学院:《数值计算方法》第七章 方程求根
文档格式:PPT 文档大小:330.5KB 文档页数:37
1.非线性方程实根的对分法(二分法) 设f(x)在{a,b]上连续且[an,b]有且仅有一个根又 f(a)·f(b)0
《高等数学》课程电子教案:第八章 常徼分方程习题与答案
文档格式:DOC 文档大小:284KB 文档页数:5
第八章常微分方程 第一节常微分方程的基本概念与分离变量法 思考题: 1.微分方程通解中的任意常数C最终可表为e,sinC2(C1,C2为任意实数) InC3(C3为实数,C3>0)等形式吗? 答:不能表示为e,sinC2,能表示为lnC,因为e只能取到(0,+∞)内的所有实
《数值计算方法》第一章 解线性代数方程组的直接方法(1.5)向量和矩阵的范数
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:32
工程实际计算中,线性方程组的系数矩阵常常具有对 称正定性,即其各阶顺序主子式及全部特征值均大于零。 矩阵的这一特性使它的三角分解也有更简单的形式,从而 导出一些特殊的解法,如平方根法与改进的平方根法
中国科学院:《数值计算方法》解线性代数方程组的直接方法
文档格式:PPT 文档大小:341.5KB 文档页数:34
如果线性方程组的系数行列式不为零,即det(A)≠0, 则该方程组有唯一解。由克莱姆(cramer)法则,其解为 det() (i=1,2,…n det(A) 这种方法需要计算n+1个n阶行列式并作n次除法,而每个 n阶行列式计算需作(n-1)n!次乘法,计算量十分惊人
《经济数学基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 向量(4.2-4.3)方阵的特征值与特征向量、实对称矩阵的对角化
文档格式:PPT 文档大小:618.5KB 文档页数:34
一、特征值与特征向量的概念 定义1设A是n阶矩阵如果数λ和n维非零列向量x使关系式
《解析几何》两条直线的位置关系
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:2
1. 掌握判断两直线相交的方法; 2. 会求两直线交点坐标; 3. 认识两直线交点与二元一次方程组的关系; 4. 体会判断两直线相交中的数形结合思想
《考研线性代数讲义》第7章 特征值与特征向量(水木艾迪)
文档格式:PDF 文档大小:147.04KB 文档页数:9
设 A是n阶方阵,若存在非零向量 x和常数λ , 使得 Ax = λx,则称λ 是 A的特征值, x是 的属于 特征值 A λ 的特征向量.
首页
上页
215
216
217
218
219
220
221
222
下页
末页
热门关键字
铁路设备
家庭营养学
防火
安全人机工程学
p区元素
作物学
组成原理
政治发展
石油地质
人文教育学
光纤电子
测试设计]
接口电路
讲道
计算机课件
基础医学院
基础课
机理
机电设计
工业工程
赣西科技职业学院
多媒体开发与应用基础
电子学
电力技术
电工基础
大学物理基础
成本管理
产物
财政理论前沿
变压
“电路原理”
《工业分析》
《高教育学》
《企业战略管理》
1:5
《战略管理》
20世纪的中国
c语言课程设计
Oracle数据库
Matlab
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2255
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有