网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2348)
《SAS程序》教学资源(实验课)实习十六 病例-对照研究的设计与分析
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:11
一、 目的要求 掌握:掌握成组设计和配对设计资料的优势比的 意义、计算和置信区间估计的方法。 熟悉:成组设计资料优势比的假设检验方法; M-H分层分析方法及其趋势检验方法;1:1配 对设计两分类变量优势比的假设检验方法。 了解:病例-对照研究的设计及需要注意的问题; 偏倚的种类与控制方法;病例-对照研究的样 本含量估计
《电力系统基本知识》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 电抗器
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:11
一、电抗器按用途不同分为: 1 串联电抗器 2 并联电抗器
中国科学院:《研究生考试试题集》教学资源(试卷习题)2000年研究生入学考试生物化学b
文档格式:DOC 文档大小:196.5KB 文档页数:7
中国科学院 2000年攻读硕士学位研究生入学试题 《生物化学》卷 一、是非题:20题,每题1分,共20分。答“是”写“+”,答“非”写“-”,写在题后的()中。 1.肌红蛋白和血红蛋白的业基在一级结构上具有明显的同源性,它们的构象和功能也很相似,因此这两种蛋白的氧结合曲线也是十分相似的。() 2.蛋白质变性作用的实质就是蛋白质分子中的共价键和次级键被破坏,从而引起天然构象的解体。() 3.除单独含有RNA或DNA的病毒外,还存在同时含有RNA和DNA的病毒。()
中国科学技术大学:《多元统计分析》课程教学资源(课件讲义)第一讲 简介及描述性统计(主讲:张伟平)
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:44
中国科学技术大学:《多元统计分析》课程教学资源(课件讲义)第一讲 简介及描述性统计(主讲:张伟平)
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 多媒体网终(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:30
一、为实时应用程序提供标准化格式的分组 二、一般在UDP之上运行 三、有定义的首部字段如下
南京师范大学:《高等几何》课程教学资源(试卷习题)期中考试试卷
文档格式:PDF 文档大小:305.32KB 文档页数:6
一、判断题.请判断下列各陈述是否正确,正确的打“√”,错误“×”.(20分) 1.设ABCD为一个四面体,点X在BC上,一直线通过分别交AB AC于PQ.另一直线通过x分别交DB,DC于R,S.则PR与Qs的交点在 上 ()
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)补充材料(三)
文档格式:PDF 文档大小:196.15KB 文档页数:7
一、部分难题解析 补充题(一) 17(2)and(3). Proof:Set
四川农业大学:《证券投资》第四章 证券投资的宏观经济分析(4-2)宏观经济分析的主要内容
文档格式:PPT 文档大小:45.5KB 文档页数:25
一、宏观经济运行分析 (一)宏观经济运行对证券市场的影响 1、公司经营效益 2、居民收入水平 3、投资者对股利的预期 4、资金成本
宜宾职业技术学院:《茶叶加工技术》课程教学资源(试卷习题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、填空:(每空1分,共15分) 1、我国制茶史至少有()多年的历史。我国制茶技术发展史通常可 分为( )、( )和( )三个 时期。 2、按鲜叶初制过程中多酚类化合物的氧化程度,六大茶类从弱到强的顺序 依次是( )
《编译原理》课程教学资源:第二章(2-4)语法分析一自上而下分析
文档格式:PPT 文档大小:635KB 文档页数:76
2.4语法分析一自上而下分析 一、本章主要介绍语法分析的处理 三、要进行语法分析,必须对语言的语法结构进行描述。 四、采用正规式和有限自动机可以描述和识别语言的单词符号; 五、用上下文无关文法来描述语法规则
首页
上页
216
217
218
219
220
221
222
223
下页
末页
热门关键字
生物分析
工程合金]
C语言、算法设计
通信系统原理]
功能原理]
风险管理]
通信信号
基础数学]
规划设计]
电阻]
英语本科
网络管理]
是+中国
实验管理
热动力
经济分析
化学化工学院
组织结构设计
综合设计
文化地理
通信原理(
水资源利用与管理
数子电路
生物信息]
农业发展
控制过程]
界面设计]
加油
机械加工]
分离化学
电路]
材料工程原理
“微机原理”]
功率电子技术
工程管理]
个人]
高性能计算
二维]
传热的基本原理
出版]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2348
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有