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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源（学案）第三章第4节蛋白质工程的原理和应用

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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源（学案）第三章第2节基因工程的基本操作程序

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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源（学案）第四章第3节禁止生物武器

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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源（学案）第三章第1节重组DNA技术的基本工具

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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源（学案）第四章第1节转基因产品的安全性

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四川农业大学：《植物组织与细胞培养》课程教学资源（PPT课件）实验一培养基的配置与灭菌（主讲人：杨鸿玉）

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复旦大学：《病原生物与人类》课程教学资源（实践报告）了解与狂犬病有关的知识——致复旦爱猫和狗的人

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人在发酵工业生产中处于被动的地位。微生物的生存利益与人类的经济利益,也就是微生物的生命活动规律和人的主观意志,既是对立的,又是统一的;发酵工程领域的科学家和工程师的工作就在于努力促使对立向统一的转化。为解决这个难题,作者提出了微生物生物机器”的创新思路和发酵工程的生物学理论的框架

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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修2教学资源（学案）6.2自然选择与适应的形成

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湖北工程学院：人教版《高中生物》课程必修2教学资源（学案）6.4协同进化与生物多样性的形成