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浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 基于线性代数与差分方程方法的模型(4.1)状态转移问题
文档格式:PPS 文档大小:133.5KB 文档页数:7
在第三章中,我们有多处对不连续变化的变量采取了连续 化的方法,从而建立了相应的微分方程模型。但是由于以 下原因: 第一,有时变量事实上只能取自一个有限的集合; 第二,有时采取连续化方法后律立的植刑比校复杂,无 求出间题的/电子计算机的广泛应用为我们处理大量信息 建模时我们提供了实现的可能,这就十分自然地提出了 对连续变量一个问题
河南科技大学医学院:《药理学》课程教学资源(教案讲义)第5章 传出神经系统概论、第6章 胆碱受体激动药、第7章 抗胆碱酯酶药及胆碱酯酶复活药、第8章 M胆碱受体阻断药、第9章 N胆碱受体阻断药、第10章 肾上腺素受体激动药、第11章 肾上腺素受体阻断药
文档格式:DOC 文档大小:542.5KB 文档页数:43
教学基本内容: 1.传出神经系统的递质和受体,ACh和NA的生物合成、储存、释放和作用消除,突触前受体与突触后受体、a1、a2、β1B2、M1、M2及N1、N2等受体亚型;受体和递质相互作用,受体后信息转导与离子通道及第二信使cAMP、Ca2+、IP3、cGMP联系。 2.传出神经系统的生理作用,作用于传出神经系统药物的作用机制及药物分类
上海海洋大学:工程学院2011年版课程教学大纲汇编(正文)
文档格式:PDF 文档大小:8.01MB 文档页数:743
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