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清华大学:《组合数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 排列组合
文档格式:PPT 文档大小:397.5KB 文档页数:123
第一章排列组合 1.1加法法则与乘法法则
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)第一章 概率的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:203.5KB 文档页数:4
教学目的:了解事件的概念及概率的三种定义(主观概率,古典概率及几何概率),重点掌握古典概率的 计算方法,掌握事件之间的几种常见关系,加法定理,全概率公式及贝叶斯公式,贝努利试验。 教学方法:课堂讲授。用引言的方式介绍确定性现象与不确定性现象,并指出不确定性现象是概率论的研 究对象
《C++程序设计教程》教学资源(PPT课件讲稿)第9讲 运算符重载
文档格式:PPT 文档大小:95.5KB 文档页数:13
一、如何理解运算符的重载? 1运算符本身是一种函数。加法是一种运算如:c=a+b赋值也是一种运算函数形式:
《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(习题解答)第八章 信号的运算与处理电路
文档格式:PDF 文档大小:7.04MB 文档页数:45
8.1.1同相输入加法电路如图题8.1.1所示求输出电压vo;当R1=R2=R3=R时
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:439KB 文档页数:18
(1)用触发器和逻辑门设计任意进制计数器 例6.5.1 试用JKFF和与非门设计按自然二进制码记数的M=5的同步加法记数器
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第一讲 解析函数
文档格式:PDF 文档大小:953.16KB 文档页数:16
复数定义设有一对有序实数(a,b),遵从下列运算规则: 加法(a1,b1)+(a2,b2)=(a1+a2,b1+b2) 乘法(a,b)(c,d)=(ac-bd,ad+bc) 则称这一对有序实数(a,b)定义了一个复数a,记为 a=(a,b)=a(1,0)+b(0,1), a称为a的实部,b称为a的虚部
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)8.1 信号的运算和处理电路——基本运算电路
文档格式:PPT 文档大小:324.5KB 文档页数:10
1. 运放负反馈比例运算电路 4. 积分电路 5. 微分电路 3. 减法电路 2. 加法电路
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)实验二十四 计数器
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:2
一、实验目的 1.了解二进制加法计数器的工作过程; 2.学会用触发器组成各种进制计数器; 3.掌握计数器的原理和测试方法
《模拟电子技术基础》课程PPT教学课件(康华光第四版)第八章 信号的运算与处理电路(8-1)基本运算电路
文档格式:PPT 文档大小:972KB 文档页数:21
加法电路 (反相输入求和电路)在反相比例运算电路的基础上,增加一个输入支路,就构成了反相输入求和电路
西安电子科技大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件)第1章 信号与系统(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:66
1.1 绪 言 一、信号的概念 二、系统的概念 1.2 信号的描述与分类 一、信号的描述 二、信号的分类 1.3 信号的基本运算 一、加法和乘法 二、时间变换 1.4 阶跃函数和冲激函数 一、阶跃函数 二、冲激函数 三、冲激函数的性质 四、序列δ(k)和ε(k) 1.5 系统的性质及分类 一、系统的定义 二、系统的分类及性质 1.6 系统的描述 一、连续系统 二、离散系统 1.7 LTI系统分析方法概 述
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