技术经济学与项目评估是一门实用性很 强的专业必修课程，它以投资项目为研究对 象，着重从经济、技术的可行性方面进行评 估和分析，为项目决策提供依据

统计数据与统计学 统计学的产生与发展 统计学的分科 统计数据的来源 统计数据的质量 统计学的基本概念

 微波技术  高压技术  脉冲技术  其他技术

一、计算机硬件技术 二、网络技术 三、数据管理技术 四、数据处理技术 五、软件开发技术

《测控技术与仪器专业导论》 《DSP 原理与应用》 《PLC 控制技术》 专业综合技能实习 《测控技术及系统》 实习（实践） 《传感器与现代检测技术》 《精密机械及仪器技术课程设计》 《单片机原理及接口技术》 《电力电子技术》 《电力拖动与控制系统》 《电子测量原理与仪表》 工程实践与科技创新 《光学检测技术及仪器》 《海洋环境保护与监测技术》 《海洋智能检测技术及仪器》 《海洋自动观测技术》 《计算机控制技术》 《精密机械与仪器》 《图像识别技术》 《微机原理与接口技术》 《物联网技术基础》 《现代无线测量技术》 《虚拟仪器技术》 《智能仪器及控制》 专业实习 《自动控制仪表与过程控制》 《控制系统的 MATLAB 仿真》 毕业设计（论文）

第一节 技术进步对经济发展的贡献 第二节 技术创新 第三节 发展中国家的技术引进 第四节 技术进步类型与技术选择

教育技术学科的盛世危情 教育技术学科的再认识 教育技术学科教育的新尝试 教育技术学科发展之建议

一、 历史上的技术哲学思想 1. 自然哲学、科学哲学、技术哲学体现了哲学研究“人与自然关系”的历史、逻辑过程

一、物理学对科学技术的推动 二、对物理学地位的认识 三、物理学背景与可持续发展 四、尽快适应两大转变

山西师范大学：《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲（教育技术学专业）