学习动技术、形成动你的方法 语言法 矫正法 练习法
学习动作技术、形成动作技能的方法 语 言 法 直 观 法 矫 正 法 练 习 法
练习法种类 游变重分宅 赛默换复解整 痃法练练练练 了习 法法珐法
练 习 法 种 类 ⚫ 完 整 练 习 法 ⚫ 分 解 练 习 法 ⚫ 重 复 练 习 法 ⚫ 变 换 练 习 法 ⚫ 游 戏 法 ⚫ 比 赛 法
完练习 12 ■完整练习法-揹从动作的开蛤到 9 3 箬束,不分部分和股瑢,完蔓地 765 凳行学习的办法。 ■其点是教学中旎保持动作构 的完整些,夢手形动作敦术的 蔓俸概念。 ■其缺氚是不夢使学生较帏地掌曩 动作术中较难的环节和要囊
完整练习法 ◼ 完整练习法-----指从动作的开始到 结束，不分部分和段落，完整地 进行学习的方法。 ◼ 其优点是教学中能保持动作结构 的完整性，易于形成动作技术的 整体概念。 ◼ 其缺点是不易使学生较快地掌握 动作技术中较难的环节和要素
分解习法 分解练习法是指把完整的动作,按其救术 结构,合理地分成几个部分,层按部分 次地行学的少法 其优点是可以降保动作术难度,便手学 掌提从及突业动作的重点和难度)加强 动作困难部分的学彐,提高学生学的信 其缺点是用不当,有可能形成对动作分 解掌掘的噘,妙碍完整、顺利地掌动
分解练习法 ◼ 分解练习法是指把完整的动作，按其技术 结构，合理地分成几个部分，然后按部分 逐次地进行学习的方法。 ◼ 其优点是可以降低动作技术难度，便于学 习掌握以及突出动作的重点和难度，加强 动作困难部分的学习，提高学生学习的信 心。 ◼ 其缺点是运用不当，有可能形成对动作分 解掌握的习惯，妨碍完整、顺利地掌握动 作
分解装的元式 ●1、单纯去 ●3、顺蔗法 4、翅魏法
分解法的形式 ⚫1、单纯法 ⚫2、递进法 ⚫3、顺进法 ⚫4、逆进法
●●●●● ●●●● 重复练习法 ●●0 ●●● ●●●● ●重友练习法是措在不敗变勃 作结构和勋荷的袤面藪据, 郾在对固定奈件下,反复 练习的亦宏
重复练习法 ⚫ 重复练习法----是指在不改变动 作结构和运动负荷的表面数据， 即在相对固定的条件下，反复 练习的方法
变换练习洁 □变换练习法是措粗据练习任 齐的要,在变换的奈仵下 葚行练习的方法。 额
变换练习法 变换练习法是指根据练习任 务的需要，在变换的条件下 进行练习的方法
在数学中用比赛法时要差 1、根据教学任,灵活加以使用。一般在 学生基不掌曩菉些术的基础上才能使用。 2、要做好比赛的组织工作,比寨要兆要合 ,则要昊萨。双亦力分配要均獷。 3、敦师要抓比赛中学生的种甕痃觊, 不失时机地对学生行冕想品教育。 乐用尢寒法行练习时,由于其兴套唯 强,因此,教师要差意节秃动旋荷
在教学中运用比赛法时要注意： ◼ 1、根据教学任务，灵活加以使用。一般在 学生基本掌握某些技术的基础上才能使用。 ◼ 2、要做好比赛的组织工作，比赛要求要合 理，规则要具体。双方力量分配要均衡。 ◼ 3、教师要抓住比赛中学生的各种思想表现， 不失时机地对学生进行思想品德教育。 ◼ 4、采用比赛法进行练习时，由于其兴奋性 强，因此，教师要注意调节运动负荷
路录先和演 ●游默法是以游默的方式组织学生 斤练习的亦宏。 ●比赛宏是指在寨的奈阼下狎练 习的亦宏
游戏法和比赛法 ⚫ 游戏法是以游戏的方式组织学生进 行练习的方法。 ⚫ ⚫ 比赛法是指在比赛的条件下进行练 习的方法
鸢用游默法时应意: ■1、游的內容常疒一定曠节,柔用游敩 法时,应按教学的意和洶,给子游以一 定形豪內容。 ■2、要疒明确的舰则要求,还庇蔌励学生充分 发挥己的波咝、创薏唑。 3、由亏游有一定的兗寨,夢使学生兴 容夢使学生痃个人的道瘪意忘品质,教师 应不失时机地对学生跣行想教育, 4、由亏游泶练习唯以较准确地分配ξ动疣荷 在呆用游练习宏时,应尽蛋揆预定的程序安 排活动冠程
运用游戏法时应注意： 1、游戏的内容通常都有一定情节，采用游戏 法时，应按教学的意图和计划，给予游戏以一 定的形象内容。 2、要有明确的规则要求，还应鼓励学生充分 发挥自己的独立性、创造性。 3、由于游戏有一定的竞赛性，易使学生兴奋， 容易使学生表现出个人的道德意志品质，教师 应不失时机地对学生进行思想教育。 4、由于游戏练习难以较准确地分配运动负荷， 在采用游戏练习法时，应尽量按预定的程序安 排活动过程