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运城学院中文系:《中国古代文学》课程教学资源(试题,打印版)汉魏六朝文学
文档格式:PDF 文档大小:2.49MB 文档页数:7
运城学院中文系:《中国古代文学》课程教学资源(试题,打印版)汉魏六朝文学
西安石油大学人文学院:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》课程教学资源(PPT课件)第九讲 魏晋非韵文(文学理论、小说与散文)
文档格式:PPT 文档大小:831.5KB 文档页数:16
西安石油大学人文学院:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》课程教学资源(PPT课件)第九讲 魏晋非韵文(文学理论、小说与散文)
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 文学革命的先声与发生
文档格式:PPT 文档大小:3.84MB 文档页数:29
一、文学革命的先声 二、文学革命的发生与进展
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 新文学初期的理论与创作
文档格式:PPT 文档大小:800KB 文档页数:15
一、新文学初期的理论建设 二、新文学各类创作的兴起与发展
上海交通大学:《中外文学史》教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 先秦文学之中国上古神话
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:28
上海交通大学:《中外文学史》教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 先秦文学之中国上古神话
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十四讲 小结
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:6
一、现代文学的历史进程 二、现代文学的性质 三、现代文学的几个问题
《中国现代文学史》课程教学大纲(讲义。共七章)
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:41
1、了解和认识中国现代文学的性质、特点及发展过程。2、历史地、科学地分析评价各个历史时期的重要作家和代表作品及其在中国现代文学史上的地位。3、系统了解“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和文学创作发展演变的基本情况及中国现代文学的主要成就和经验教训
《中国古代文学》课程教学资源(教案讲义)宋元文学史讲义
文档格式:DOC 文档大小:400KB 文档页数:76
第一章 宋代文学概说 第二章 欧阳修与北宋文学风尚的转变 第三章 柳永与北宋前期词 第四章 苏轼 第五章 黄庭坚与江西诗派 第六章 北宋中后期其他诗人词人 第七章 两宋之交的文学 第八章 陆游与南宋中兴时期诗人 第九章 辛弃疾 第十章 南宋后期文学 第一章 宋金诸宫调和宋元话本 第二章 元代文学概说
《中国现代文学史》课程教学资源(教案选辑)第九章 文学思潮与运动(二)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:7
一、无产阶级文学的倡导与论 (一)倡导: 1、起因 (1)历史的先导 1928年无产阶级文学的倡导,是五四新文学发展的历史必然。早在20年代初,早期共产党人邓中夏、萧楚女、恽代英等就提出过革命文学的主张,如文艺的性质及其与生活的关系、文学的任务和为工农民众、作家要参加革命实践活动并建立反帝反封建文学的联合战线
延安大学:《中国当代文学 Chinese present literature》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 小说创作(二)
文档格式:PPT 文档大小:6.1MB 文档页数:105
• 第一节 伤痕文学、反思文学、改革文学和知青小说 • 第二节 改革文学和乡土叙述 • 第三节 风俗文化小说与寻根文学 • 第四节 文学探索与先锋小说 • 第五节 都市生态与新写实小说 • 第六节 女性主义写作 • 第七节 通俗小说-王朔的小说创作 • 第八节 历史小说
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