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文库(774)
《经济数学基础》课程教学资源(PPT课件)第6章 定积分的应用
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:20
第6章定积分的应用 6.1定积分的几何应用 6.2定积分在经济问题中的应用
重庆大学:《运筹学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 动态规划
文档格式:PPT 文档大小:561KB 文档页数:74
动态规划在经济管理中应用: 动态规划应用之一:最优路径问题 动态规划应用之二:资源分配问题 动态规划应用之三:生产计划调度问题 动态规划应用之四:库存问题,采购问题 动态规划应用之五:设备更新问题 动态规划应用之六: 生产过程最优控制问题 动态规划应用之七: ………
《经济数学基础》课程教学资源:第三章 导数的应用(3.3)导数在经济分析中的应用
文档格式:DOC 文档大小:135KB 文档页数:9
经济数学基础 第三章导数的应用 第三单元导数在经济分析中的应用 第一节边际与边际分析 一、学习目标 通过本节课学习,了解边际成本、边际收入、边际利润的概念,会求成本、收入、利润等经济函数的边际值和边际函数
《经济数学基础》课程教学资源:第七章 定积分的应用(7.2)积分在经济分析中的应用
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:3
经济数学基础 第7章定积分的应用 第二单元积分在经济分析中的应用 一、学习目标 通过本节课的学习,了解已知边际函数求原经济函数的方法 二、内容讲解 若某产品的销售曲线为y=f(1),它表示该产品在单位时间里的销售额.考虑从到2时间段内的销售总额
《计量经济学》第八章 联立方程计量经济学模型的应用——宏观计量经济模型 Macro-Economy Econometrics Model
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:47
一、几个概念 二、传统宏观计量经济模型的设定 三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素 四、建立宏观计量经济模型的工作程序 五、Hendry学派建模理论简介 六、一个著名的小型宏观计量经济模型 七、中国宏观计量经济模型的主要特征 八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计 九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定
石河子大学:《计量经济学》课程PPT教学课件(硕士生)第七章 联立方程计量经济学模型的应用——宏观计量经济模型 Macro-Economy Econometrics Model
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:47
一、几个概念 二、传统宏观计量经济模型的设定 三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素 四、建立宏观计量经济模型的工作程序 五、Hendry学派建模理论简介 六、一个著名的小型宏观计量经济模型 七、中国宏观计量经济模型的主要特征 八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计 九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 联立方程计量经济学模型的应用
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:47
一、几个概念 二、传统宏观计量经济模型的设定 三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素 四、建立宏观计量经济模型的工作程序 五、Hendry学派建模理论简介 六、一个著名的小型宏观计量经济模型 七、中国宏观计量经济模型的主要特征 八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计 九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定
清华大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 联立方程计量经济学模型的应用——宏观计量经济模型
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:47
一、几个概念 二、传统宏观计量经济模型的设定 三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素 四、建立宏观计量经济模型的工作程序 五、 Hendry学派建模理论简介 六、一个著名的小型宏观计量经济模型 七、中国宏观计量经济模型的主要特征 八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计 九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定
清华大学:《计量经济学》课程PPT教学课件(经济计量学 Econometrics)第八章 联立方程计量经济学模型的应用——宏观计量经济模型 Macro-Economy Econometrics Model
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:47
一、几个概念 二、传统宏观计量经济模型的设定 三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素 四、建立宏观计量经济模型的工作程序 五、Hendry学派建模理论简介 六、一个著名的小型宏观计量经济模型 七、中国宏观计量经济模型的主要特征 八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计 九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定
上海电机学院商学院:应用型本科经济专业导论课的定位与教学设计探讨——以能源经济导论为例
文档格式:PDF 文档大小:448.52KB 文档页数:5
上海电机学院商学院:应用型本科经济专业导论课的定位与教学设计探讨——以能源经济导论为例
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