本章就如何选择课题、提出假设、决定变量、下操作定义、抽样等作详细的描述

《多元文化与教育》课程是教育学本科 专业的基础主干课程,本课程主要讲述 教育的文化基础及多元文化背景下的教 育发展与和谐社会的功能,通过理论的 探究和实践案例的剖析,让学生理解教 育之文化选择与传承的功能,理解多元 养学生在多元文化背景下认识、分析 文化背景下的学校教育事业的任务,培 解决教育问题的能力和发挥学校教育建 设和谐社会的功能

第一节 教育调查研究法概述 第二节 抽样 第三节 问卷调查

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导言 研究的系统过程 研究的信度和效度 研究的分类 课程内容、人员安排 课程论文安排

第一部分 新时期教育发展战略与职业教育发展政策重点

一、填空题:(每空1分,共15分) 1传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是《》:现代教育派的代表人