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• 教育目标的三体现 • 数学教学设计的“三研究” • 数学教学实施的三创造 • 理想的数学教学的境界

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）求近似数

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）比大小、用“万”作单位的数的改写

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的大小比较和改写

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的写法（二）

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以内数的写法（一）

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以上数的读法

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小学数学四年级上册：《大数的认识》教学课件PPT（边学边练）亿以上数的认识

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北京课改初中数学九下PPT全册打包课件_北京课改初中数学九下《28.1数学应用的一般思路》PPT课件 (1)

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北京课改初中数学九下PPT全册打包课件_北京课改初中数学九下《27.2探索数学问题举例》PPT课件