➢ 一、教师的专业能力与素质 ◆ 教师的知识结构、TPACK理论 ◆ 信息化时代对教师的要求 ➢ 二、教师信息技术能力培养与探索 ◆ 优秀PowerPoint、Prezi ◆ 思维导图工具iMindMap ◆ 微视频制作工具Camtasia Studio ➢ 三、教师教研能力的培养与发展 ◆ 实证性研究、数据分析技术

5.1 与卫星有关的误差 5.2 与信号传播路径有关的误差 5.3 与接收设备有关的误差 5.4 其它误差

➢ MIS设计与开发的流程 ◆ 立项 ◆ 需求分析 ◆ 系统设计 服务模式与开发环境设计 数据库结构设计 功能设计 输入输出设计 安全性设计 ◆ 系统实施 ➢ MIS的设计 ➢ MIS的实施与试运行

• Background • Challenges • Our SPMM – Fitting Algorithm • BTF Compression, Editing & Rendering • Conclusions & Future Work

1 激光的发展史 2 激光武器的优点 3 激光武器的分类 4 由激光想开去

上海交通大学：《材料与社会 Materials & Society》课程教学资料（学生作品）蜜蜂的导航

复旦大学：《中国市场营销 Marketing in China》课堂展示案例_Marketing in Chiana Presentation（Tmall）

9.1 函数模板 9.2 模板函数的覆盖 9.3 类模板

6.1 类的继承与派生 6.2 类的继承方式 6.3 派生类的构造过程和析构过程 6.4 多继承

5.1 数组 5.2 指针 5.3 动态内存分配 5.4 指针作为函数的参数 5.5 指针数组与多级指针