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扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学各论》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：80.5KB　文档页数：9
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学各论》课程教学大纲（2010）
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：113.5KB　文档页数：12
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学》课程教学大纲（2010）
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅲ》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：45.5KB　文档页数：4
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅲ》课程教学大纲（2010）
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅱ》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：48KB　文档页数：4
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅱ》课程教学大纲（2010）
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅰ》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：40.5KB　文档页数：4
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物学实验Ⅰ》课程教学大纲（2010）
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论（农信区域）》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：123.5KB　文档页数：16
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论（农信区域）》课程教学大纲（2010）
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论（农学）》课程教学大纲（2010）
文档格式：DOC　文档大小：130.5KB　文档页数：15
扬州大学：农学院作物遗传育种与应用生物技术系《作物育种学总论（农学）》课程教学大纲（2010）
河海大学：《农田水利学 Irrigation and Drainage》课程教学资源（PPT课件）作物需水量和灌溉用水量
文档格式：PPT　文档大小：450KB　文档页数：71
第一节 作物需水量 第二节 灌溉制度 (Irrigation Schedule) 第三节 灌溉用水量 第四节 灌水率（灌水模数）
上海交通大学：《植物生产综合实验》课程教学资源_综合实验指导
文档格式：PDF　文档大小：458.78KB　文档页数：33
实验一 种子催芽技术与设备 实验二 植物工厂化生产理论与实践 实验三 有机草莓的栽培 实验四 无土栽培 实验五 作物施肥与病虫害管理(水稻) 实验六 草皮的生产 实验七 果实的采摘与储藏 实验八 温室控制与温室小气候数据处理 实验九 作物轮作制度设计 实验十 果实品质分析 实验十一 果树的修剪与嫁接
山东农业大学：《植物生理学》课程教学资源（电子讲义）第五章 植物体内同化物德运输分配与信号转到
文档格式：PDF　文档大小：225.82KB　文档页数：12
有机物质运输与分配直接关系到作物产量的高低和品质的好坏作物的经济产量不仅取决于 光合产物的多少,而且还取决于光合产物向经济器官运输与分配的量。所以,研究有机物的 运输与分配不仅具有理论意义,而且具有重要的实践意义。 生物体的生长发育受遗传因素与环境信号的共同调节控制。以核酸和蛋白质为主的遗传信息 系统,决定生长发育的潜在模式,而生长发育的具体表现又受控于环境信号。本章还将讨论 植物细胞对环境信号的感受及信号的传递与转导问题
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