湖北工程学院：人教版《高中生物》课程教学资源（PPT复习课件）第三单元 细胞的代谢（2022）第8讲 第2课时 细胞呼吸的影响因素及应用 探究酵母菌细胞呼吸的方式

《高中生物》全程设计同步配套教学课件（必修1）第5章 细胞的能量供应和利用_第3节 第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸

概述 第一节 肺通气 第二节 气体交换 第三节 气体运输 第四节 呼吸运动的调节

概述 第一节 肺通气 第二节 气体交换 第三节 气体运输 第四节 呼吸运动的调节

第一节 正黏病毒 Orthomyxoviridae 第二节 副黏病毒 Paramyxovirus 副流感病毒 腮腺炎病毒 麻疹病毒 呼吸道合胞病毒 亨德拉病毒和尼帕病毒 人偏肺病毒 第三节 冠状病毒 Coronavirus 第四节 其它病毒

以实验室化学氧呼吸器生氧装置为研究对象,建立了二维轴对称数学模型,对生氧装置防护性能进行了数值模拟.首先通过模型验证实验验证了模型的合理性,其次对比研究了劳动强度、入口CO2体积分数、生氧药剂颗粒当量直径以及入口管径对生氧装置防护时间和出口温度的影响.结果表明:劳动强度和入口CO2体积分数对生氧装置防护性能影响显著,高劳动强度和高CO2体积分数均会引起防护时间缩短以及出口峰值温度升高;颗粒当量直径与防护时间近似呈负相关线性关系,12 mm颗粒的防护时间比6 mm颗粒少32.15 min,但是大粒径颗粒会使得出口峰值温度显著降低;入口管径对生氧装置防护时间和出口温度的影响均非常有限

实验一 运动系统 实验二 被皮系统 实验三 消化系统 实验四 呼吸和泌尿器官 实验五 生殖系统 实验六 羊内脏的解剖 实验七 循环系统 实验八 神经系统 实验九 家禽解剖实习 实验十 显微镜的使用、上皮组织 实验十一 结缔组织、肌肉组织和神经组织 实验十二 被皮、循环和消化系统 实验十三 呼吸、泌尿和生殖系统 实验十四 畜禽胚胎学

1 明确肺通气和气体交换的原理。 2 掌握胸内负压形成原因及生理意义。 3 掌握气体在血液中运输的形式以及肺的牵张反射和化学性调节。 4 呼吸节律的维持等作一般了解

第一节 病因和发病机制 第二节 主要机能代谢变化 一. 酸碱平衡及电解质紊乱 二. 呼吸系统的变化 三. 循环系统的变化 四. 中枢神经系统的变化 五. 肾功能变化 六. 胃肠变化 第四节 呼吸衰竭的防治原则 ❖ 病因学防治 ❖ 提高PaO2 ❖ 降低PaCO2 ❖ 其他对症处理 纠正酸碱和水电解质紊乱、改善器官功能

《病理生理学》课程教学资源（书籍文献）第十三章 呼吸衰竭与成人呼吸窘迫综合征