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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学——模因论对认知语言学研究的启示(哈尔滨理工大学:邹春玲)
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一、PC机软硬件系统 二、认识汇编语言 三、基础是熟悉寄存器组 四、难点是各种寻址方式
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_符号学简史.安娜·埃诺
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在掌握基本的汇编语言程序设计方法之后,了解提高编程效率的各种实用方法:
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一、实验目的 掌握 C 语言图形程序设计的基本思想、方法和技巧。结合所学知识,编写 C语言综合应用程序
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一、图灵机的基本模型 二、图灵机接受的语言——递归可枚举语言 三、用图灵机计算函数——部分可计算函数与可计算函数
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一、字符串和形式语言 二、形式文法 三、形式文法的分类
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_我们赖以生存的隐喻论文集 英文版Metaphos We Live By_George Lakoff & Mark Johnsen(2003)Met
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本章学习目标 一、软件、程序与指令 二、C语言基础 三、算法 四、流程图的绘制
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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_世界文字发展史
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