Ⅰ、教学目的：通过对道德及其历史发展的分析，继承和弘扬中华民族优良道德传统，提高大学生的道德修养，培养大学生社会主义道德品质。Ⅱ、主要内容：1、道德及其历史发展2、中华民族优良道德传统3、社会主义道德建设

1、提高大学生的道德修养。 2、 培养大学生社会主义道德品质。 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民道德基本规范

第一节 中国特色社会主义的民主政治制度 第二节 建设社会主义政治文明 第三节 政治体制改革

一、公共政策的产生: 从“个体理性”到“集体理性” (一)个体行为的另一面是通过特定规则加总后呈现出来的统计学意义上的集体行动。集体理性是公共政策活动的机制 (二)亚里士多德说“人天生是一种政治动物”。社会学家把个体选择的社会化取向看作是个类似于自然现象的“社会发生”过程。 (三)以亚当·斯密等人为代表的古典经济学理论

一、法的概念、特征和作用 二、法的渊源和分类 三、法的发展的一般规律 四、我国社会主义法的本质、特点和作用 五、社会主义法律关系 六、社会主义民主法制建设 七、社会主义法律体系

一、法的概念、特征和作用  二、法的渊源和分类  三、法的发展的一般规律  四、我国社会主义法的本质、特点和作用  五、社会主义法律关系  六、社会主义民主法制建设  七、社会主义法律体系 

第十一章货币均衡与社会总供求 一、本章主要内容与结构安排 1 货币的均衡与非均衡 2 货币供求与社会总供求 3 我国对均衡境界的追求与理论探索

本章主要对卢梭最著名的《社会契约论》进行 全面的介绍,目的在于揭示《社会契约论》的 核心思想’解读卢梭思想中令人晦涩不解之处 主要需要掌握卢梭政治学法学的基本观,以 及这些理论的出发点和目的。重点掌握卢梭的 自然观、法律观点以及人民主权学说

通过本章的教学，帮助学生掌握社会主义本质的新概括，明确社会主义的根本任务、根本目标，明确中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵和基本要求；有助于学生明确今后学习和工作的方向，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信

课程简介: 土地管理学是管理科学的一个分支学科,同时,它也是介于自然与社会科学之间的综合性 边缘学科。土地管理是将整个土地管理过程以及管理的一切职能、经济、法律、技术、行 政等各种因素作为一个整体来研究的。土地管理学的基本任务是应用土地管理学的原理和 方法,来研究和阐述一定的社会生产方式下调整土地关系,监督、调控土地利用的规律 性,以达到平衡土地供工需矛盾,取得尽可能大的生态效益、经济效益和社会效益的目 的,可以说,土地管理学也是一门理论与实际相结合的应用学科