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理解教育与生产力的关系、教育与政治、经济制度的关系、教育与人口、地理环境的关系、教育的相对独立性。树立“教育具有受制约性和相对独立性”的观念。培养学生辩正分析问题的意识和能力

运城学院：《教育学》课程教学大纲 Education Science

《思想政治教育学原理》课程教学资源（考试大纲）

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本章旨在删繁就简，着眼实用，介绍最基本的统计思想及统计方法。 第一节 统计分析方法概述 第二节 统计表与统计图 第三节 描述统计 第四节 推断统计

第一节 质的研究 第二节 个案研究 第三节 行动研究 第四节 人种志研究 第五节 叙事研究

第—节 实验法概述 第二节 实验变量与实验效度 第三节 实验配组和实验设计类型

本章主要从观察法、临床法、行为矫正法三个方面对观察的具体方法进行描述

本章就如何选择课题、提出假设、决定变量、下操作定义、抽样等作详细的描述