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温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第二章 行列式(2.6)行列式的计算
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:13
对一般的数字行列式,如果它的元素之间没有特定的规律, 其计算方法是: 1)利用行列式性质把它化为上三角或下三角行列式,则 行列式的值等于其主对角线上元素的连乘积; 2)选定某一行(列),利用行列式性质把其中元素尽可 能多的化为0;然后按这一行(列)展开,如此继续下去 可得结果
武汉理工大学:《基础化学习题库》第十五章 d区元素(二)
文档格式:PDF 文档大小:58.92KB 文档页数:2
1.比较铜族元素和碱金属元素的异同点。 2.计算出电对[Cu(NH3)4]2/Cu的值。在有空气存在的情况下Cu能否 1mol-L溶于1'NH33h20中形成0.010mol·的[Cu(NH3)2?
武汉理工大学:《基础化学习题库》第十六章 f区元素
文档格式:PDF 文档大小:7.9KB 文档页数:1
1.什么是镧系收缩?对第六周期元素的性质有何影响? 2.在什么情况下镧系元素的性质随原子序数的增加而逐渐单调地变化?什么情况下性质的 变化出现两个峰值或谷值?
武汉理工大学:《基础化学习题库》第十一章 s区元素
文档格式:PDF 文档大小:21.79KB 文档页数:2
1.s区元素的哪些性质的递变是有规律性的,试解释之。 2.IA和ⅡA族元素的性质有哪些相似?有哪些不同? 3.下列物质在过量的氧气中燃烧,生成何种产物?
《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第八章 元素化合物知识的教学
文档格式:DOC 文档大小:100KB 文档页数:12
1、元素化合物知识的内容和分类; 2、元素化合物知识教学要求
复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第8讲 微量元素(矿物质的重要性)
文档格式:PDF 文档大小:4.08MB 文档页数:80
矿物质的的定义,人体中的常量与微量营养元素的举例介绍,过多或过少与疾病的关系,以及重金属元素的危害。矿物质补充剂的科学性。日常生活中见到的最多的就是适用于少儿的各种矿物质制剂,如钙铁锌,以及老年人所需的钙片,理解它的合理性和科学性;我们常常强调要每一天吃一些水果和蔬菜,就是它们含有这些维生素、矿物质、膳食纤维。整治环境污染,其中重要一点就是重金属污染
北京大学:《无机化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 P区元素
文档格式:PPT 文档大小:18.31MB 文档页数:238
第十一章P区元素 第一部分P区非金属元素 卤素 1.含氧酸(盐)的结构及含氧酸的酸性 2.含氧酸(盐)的氧化性 二.氧,硫 1.不同氧化数的氧化物 2.硫的含氧酸(盐)
济源职业技术学院:《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 金属元素
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:51
一、通性 二、s区元素的重要化合物 三、ds区元素的重要化合物 四、锂、铍的特殊性和对角线规则
《现代天文学与诺贝尔物理学奖》课程PPT教学课件:第七章 太阳和恒星的能量来源及元素合成
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:82
1,核能和爱因斯坦的E=mc2 2,恒星的能源和寿命 3,恒星上元素的分布 4,恒星上元素的合成 5,福勒的贡献和获1983年诺贝尔奖
大连理工大学:《无机化学》课程PPT教案课件(第二版)第三篇 元素化学 第十五章 p区元素(三)
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:40
§15.3 p区元素化合物性质的递变规律 §15.2 稀有气体 §15.1 卤素
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