元素周期表 教学日的目1.掌握周期表的结构,周期族的概念 2.掌握同周期、同主族元素性质的递变规律,并能运用原子结构 理论进行解释 3.掌握原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的 关系,初步学会运用元素周期表 4.了解元素周期律与元素周期表的重要意义,认识事物变化由量 变引起质变的辨证规律 教学重点元素周期表的结构,元素的性质、元素在周期表中的位置与原子 结构的关系 教学难点元素性质,结构、位置三者关系;核素、同位素 教学方 讨论、启发 教学过程 1引|入宇宙万物是由什么构成的?(投影) 古希腊人——水、土、火、气四元素 古中国人一一金、木、水火土五元素 到了近代,人们才渐渐明白,元素多种多样 18世纪--30余种/19世纪—-54种/现代--115种 人们自然会问,没有发现的元素还有多少种?元素之间是孤零零地存 在?还是彼此之间有联系? 通过元素周期律的学习,我们知道:元素不是一群乌合之众,而是象 支训练有素的军队,按严格的命令井然有序地排列。既元素的性质随着原子序 数的递增呈现周期性变化。元素周期表怡好把我们已知的一百多种元素之间的 这种周期性很好地表现出来 投影元素周期表(还可以有其它的形式,门捷列夫周期表仅是其中的一种) 「讲述]周期表的编排原则:把电子层数相冋的一系列元素按原子序数递增的顺 序从左到右排列成横行;把最外层电子数相同的一系列元素按电子层数递增的 顺序从上到下排列成纵行。 首先来认识元素周期表的的结构。请数一数有多少个横行?多少个纵 行?—-7个横行、18个纵行。 我们把每个横行叫做一个周期。先来认识周期。 板书]1周期 「提问]把不同的元素排在同一个横行即同一周期的依据是什么?(以1—-18 号元素为例) 学生讨论、得出结论]周期序数==电子层数 讲述](1)周期的定义一一具有相同的电子层数的元素按照原子序数递增的顺 序排列的一个横行称为一个周期 (2)除第一周期,第七周期外,每一周期的元素都是从最外层电子数为
元素周期表 1. 掌握周期表的结构，周期、族的概念 2. 掌握同周期、同主族元素性质的递变规律，并能运用原子结构 理论进行解释 3. 掌握原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的 关系，初步学会运用元素周期表 4. 了解元素周期律与元素周期表的重要意义，认识事物变化由量 变引起质变的辨证规律 元素周期表的结构，元素的性质、元素在周期表中的位置与原子 结构的关系 元素性质、结构、位置三者关系；核素、同位素 讨论、启发 [引入] 宇宙万物是由什么构成的？（投影） 古希腊人——水、土、火、气 四元素 古中国人——金、木、水、火、土 五元素 到了近代，人们才渐渐明白，元素多种多样： 18 世纪——30 余种 / 19 世纪——54 种 / 现代——115 种 人们自然会问，没有发现的元素还有多少种？元素之间是孤零零地存 在？还是彼此之间有联系？ 通过元素周期律的学习，我们知道：元素不是一群乌合之众，而是象一 支训练有素的军队，按严格的命令井然有序地排列。既元素的性质随着原子序 数的递增呈现周期性变化。元素周期表恰好把我们已知的一百多种元素之间的 这种周期性很好地表现出来。 [投影] 元素周期表（还可以有其它的形式，门捷列夫周期表仅是其中的一种） [讲述] 周期表的编排原则：把电子层数相同的一系列元素按原子序数递增的顺 序从左到右排列成横行；把最外层电子数相同的一系列元素按电子层数递增的 顺序从上到下排列成纵行。 首先来认识元素周期表的的结构。请数一数有多少个横行？多少个纵 行？——7 个横行、18 个纵行。 我们把每个横行叫做一个周期。先来认识周期。 [板书] 1.周期 [提问] 把不同的元素排在同一个横行即同一周期的依据是什么？（以 1——18 号元素为例） [学生讨论、得出结论] 周期序数==电子层数 [讲述] （1）周期的定义——具有相同的电子层数的元素按照原子序数递增的顺 序排列的一个横行称为一个周期。 （2）除第一周期，第七周期外，每一周期的元素都是从最外层电子数为 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学过程
1的碱金属开始,逐渐过度到最外层电子数为7的卤素,最后以最外层电 子数为8的稀有气体元素结束。 (3)填表P105/短周期、长周期、不完全周期的概念 (4)第六周期57号镧一-71号镥共15种元素,因为它们的原子的电子 层结构和性质十分相似,统称为镧系元素 第七周期89号锕--103号铹共15种元素,因为它们的原子的电 子层结构和性质十分相似,统称为锕系元素。 为了使表的结构紧凑,将全体的镧系、锕系各放在一个格子内。 (5)在锕系元素中92号铀以后各元素多数为人工进行核反应制得的元 素,又叫做超铀元素 (6)元素周期表上列了112种元素,事实上现已发现的元素还有114号、 116号、118号 练习(1)投影上练习有关周期的结构 (2)提问Mg、Br各在周期表上的第几周期? 讲述]继续了解有关族的内容。 我们已经数过周期表中有18个纵行,再来数一数有几个族?(16个族) 观察每一个族上方分别有罗马数字I、I、Ⅲ以及A、B、0等,它们分 别表示什么意思? I、I、Ⅲ表示族序数/A、B表示主族、副族。 提问什么叫主族?什么叫副族? 「讲述](1)完全由长周期元素组成的族叫主族(IA…ⅦA) 由长周期和短周期元素共同构成的族叫副族。(Ig…Ⅷg) (2)周期表中有7个主族、7个副族、1个零族(均为稀有气体元素, 由于化学性质非常不活泼,通常难以参加化学反应,化合价为0)、1个Ⅷ族(3 个纵行) (3)从Ⅲ到IB共10个纵行的元素均为“金”字旁,共60多种元素 统称为过度元素,又称为过渡金属 (4)填投影上的表格 (5)总结结构一一三长三短一不全,七主七副八与零 (6)中学化学学习主族元素的性质,元素的性质主要由元素原子的最外 层电子数决定的,请大家分析讨论主族元素的族序数与主族元素的原子最外层 有什么关系? 学生讨论、总结主族元素的族序数一原子的最外层电子数 练习思考题、练习题 讲述]目前已知的化学元素有115种,天然元素9种,其中81种人体中发现。 按其在人体所占质量的比例是否大于005%,可划分为常量元素(11种, 占体重的9925%)和微量元素 段投影人体中的常量元素 缺钠、钾:精神错乱、疲劳、头疼、恶心、呕吐、厌食、抽搐、昏迷 缺钙:腕掌痉孪、手足抽搐、低血压、心率失常 缺磷:肾功能不全
1 的碱金属开始，逐渐过度到最外层电子数为 7 的卤素，最后以最外层电 子数为 8 的稀有气体元素结束。 （3）填表 P105 / 短周期、长周期、不完全周期的概念 （4）第六周期 57 号镧——71 号镥共 15 种元素，因为它们的原子的电子 层结构和性质十分相似，统称为镧系元素。 第七周期 89 号锕——103 号铹共 15 种元素，因为它们的原子的电 子层结构和性质十分相似，统称为锕系元素。 为了使表的结构紧凑，将全体的镧系、锕系各放在一个格子内。 （5）在锕系元素中 92 号铀以后各元素多数为人工进行核反应制得的元 素，又叫做超铀元素。 （6）元素周期表上列了 112 种元素，事实上现已发现的元素还有 114 号、 116 号、118 号。 [练习] （1）投影上练习有关周期的结构 （2）提问 Mg、Br 各在周期表上的第几周期？ [讲述] 继续了解有关族的内容。 我们已经数过周期表中有 18 个纵行，再来数一数有几个族？（16 个族） 观察每一个族上方分别有罗马数字 I、II、III…以及 A、B、0 等，它们分 别表示什么意思？ I、II、III…表示族序数 / A、B 表示主族、副族。 [提问] 什么叫主族？什么叫副族？ [讲述] （1）完全由长周期元素组成的族叫主族(ⅠA······ⅦA) 由长周期和短周期元素共同构成的族叫副族。(ⅠB······ⅦB) （2）周期表中有 7 个主族、7 个副族、1 个零族（均为稀有气体元素， 由于化学性质非常不活泼，通常难以参加化学反应，化合价为 0）、1 个Ⅷ族（3 个纵行） （3）从 IIIB到 IIB 共 10 个纵行的元素均为“金”字旁，共 60 多种元素 统称为过度元素，又称为过渡金属 （4）填投影上的表格 （5）总结结构——三长三短一不全，七主七副八与零 （6）中学化学学习主族元素的性质，元素的性质主要由元素原子的最外 层电子数决定的，请大家分析讨论主族元素的族序数与主族元素的原子最外层 有什么关系？ [学生讨论、总结] 主族元素的族序数==原子的最外层电子数 [练习] 思考题、练习题 [讲述] 目前已知的化学元素有 115 种，天然元素 92 种，其中 81 种人体中发现。 按其在人体所占质量的比例是否大于 0.05%，可划分为常量元素（11 种， 占体重的 99.25%）和微量元素 [投影] 人体中的常量元素 缺钠、钾：精神错乱、疲劳、头疼、恶心、呕吐、厌食、抽搐、昏迷 缺钙：腕掌痉挛、手足抽搐、低血压、心率失常 缺磷：肾功能不全
缺镁:虚弱、易怒、痉孪、震颤 缺铁:贫血 缺氮:肝功能不全
缺镁：虚弱、易怒、痉挛、震颤 缺铁：贫血 缺氮：肝功能不全