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中国地质大学(武汉):《电磁场与电磁波 Electromagntic Fields and Electromagntic waves》课程教学资源(课件讲稿)第4章 静态场分析
文档格式:PDF 文档大小:1.88MB 文档页数:88
静态场的工程应用 一、静态场特性 二、泊松方程和拉普拉斯方程 三、静态场的重要原理和定理 四、镜像法 五、分离变量法 六、复变函数法
电子科技大学:《现代数字信号处理理论与算法 Modern theory and algorithm of digital signal processing》课程教学资源(课件讲稿)08 盲信号处理 BSS
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:29
盲系统辨识 盲源分离(BSS, Blind Source Separation) 独立分量分析 (ICA, Independent Component Analysis) 信道盲均衡 盲波束形成
华中农业大学:《农药分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 手性拆分与毛细管电泳
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:52
1951年 Kotake以纸色谱分离了谷氨酸和酪氨酸的消旋体; 1952年, Dalgliesh用纸色谱拆分了芳香氨基酸,并且提出了三 点接触的理论概念:一对对映体被固定相手性试剂识别,至少要 受到对映体和手性试剂3个位点的作用。这些作用是氢键、偶极一 偶极、——π、静电、疏水或空间作用,也称为三点识别模式
《材料色谱分析》课程教学资源(PPT课件)第一章 色谱法的发明(山东理工大学:王依山)
文档格式:PPT 文档大小:30.58MB 文档页数:49
1.1 色谱法发展简史 1.2 色谱法的定义与分类 1.3 色谱法与其它分离方法的比较 1.4 色谱图和相关术语 1.5 色谱现代发展
电子科技大学:《医学实验方法与技术 Methods and Techniques of Medical Experiments》课程教学资源(课件讲稿)常规细胞学实验技术(杨静)
文档格式:PDF 文档大小:4.53MB 文档页数:66
Ⅰ. 细胞培养 细胞培养实验室 细胞培养一般程序 细胞计数 细胞生长增殖测定 细胞系鉴定 细胞的微生物和病毒污染检测 特殊类型细胞培养 Ⅱ. 细胞分离技术 Ⅲ. 细胞转染 Ⅵ. 细胞凋亡检测 Ⅳ.细胞侵袭实验 Ⅴ. 细胞周期分析
稀土硅镁合金中稀土总量的测定——偶氮胂Ⅲ分光光度法
文档格式:PDF 文档大小:452.5KB 文档页数:6
在水-乙醇介质中,稀土与偶氮胂Ⅲ在pH为1.2~2.1的酸度范围内可形成1:2的紫红色络合物,摩尔吸光系数高达8.2×104l·mol·cm-1,含稀土总量为0~50μg/25ml范围内服从比尔定律。铁的干扰采用EDTA掩蔽,避免了复杂的分离手续。该方法具有较高的灵敏度,选择性、重现性良好,用于稀土硅镁合金中稀土总量的测定,分析结果满意,已用于生产
《生物工艺学》课程教学资源(教学大纲)化学工程与工艺(生物化工方向)
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
一、课程的性质和目的 本课程是化工工艺专业生物化工方向的专业课程,其目的是通过讲述生物反应过程和 生物物质分离和纯化技术、生化工程原理和典型产品生产工艺,使学生掌握生物技术的基 本原理和技术,提高分析和解决实际生产问题的能力,为今后从事专业工作打下坚实的理 论基础
振动式电脉冲沉积铝化物微晶涂层对Cr5Mo钢高温腐蚀性能的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.08MB 文档页数:5
采用振动式电脉冲沉积装置在Cr5Mo钢表面沉积了厚度达100μm的铝化物微晶涂层.在沉积涂层的过程中,铝电极与工件瞬时接触放电,产生很高的温度,形成了铁铝金属间化合物涂层;电极瞬时分离,涂层迅速冷却,获得了微晶结构,而且涂层与基体具有冶金结合.600℃空气中氧化200h,600℃流动的99.98%SO2气氛中硫化50h的实验结果和SEM,XRD分析结果表明,沉积铝化物做晶涂层后Cr5Mo钢的抗氧化、硫化性能均得到大幅度提高
福州大学:《食品分析》课程教学资源(PPT课件)10 蛋白质的测定
文档格式:PPT 文档大小:615KB 文档页数:63
第一节 概述 第二节 蛋白质的定性测定 第三节 蛋白质的定量测定 第五节 氨基酸的定性测定 第六节 氨基酸定量测定 第七节 氨基酸的分离与测定
《细胞生物学》课程教学资源(实验讲稿,PPT课件,共十二个实验)
文档格式:PPS 文档大小:2.65MB 文档页数:93
本课件是为本院的细胞生物学教学制作的,适用于生物科学、生物技术专业的本科生实验教学。本课件结合实验条件与学生的实际情况,内容包括一些常用的细胞生物学基本实验,如特殊显微镜的使用、显微摄影技术、细胞化学技术、细胞组分的分级分离、细胞染色体技术、细胞培养、细胞融合、细胞生理活动等。课件除对实验原理、过程作简明的文字阐述外,还包含相当的图表,使学生直观地了解并掌握有关的实验技术原理和操作方法。本课件的使用有助于培养学生动手实践、观察分析和解决问题的能力
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