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复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）享受发展消费与老年人生活质量

复旦大学：《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源（PPT课件）社会发展与健康绪论（主讲：余金明）

复旦大学：《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源（教学大纲）《社会发展与健康》核心课程教学大纲

 课程介绍  什么是艺术治疗  艺术治疗的作用和意义  艺术治疗的水平  艺术治疗师的要求

一、发热 二、缺氧 三、水、电解质代谢和酸碱平衡紊乱 四、休克

一、目的要求: 了解个别差异的实验研究。 二、讲授内容: (一)个别差异的研究途径 (二)变量介绍 (三)实验主题与研究范例

▪ 发展过程 ▪ 操作方法 ▪ 效果展示 ▪ 深层理念

国家开放大学：2015年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题（半开卷）

国家开放大学：2015年春季学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题（开卷）