甘肃农业大学：《普通化学》课程教学资源（教案）第五章 电离及沉淀平衡 第四节缓冲溶液 第五节酸碱的质子理论

石河子大学：《分析化学》课程PPT教学课件（化工专业）第五章 化学平衡与滴定分析法概论、第六章 酸碱滴定法

人教版《高中化学》全程设计训练题库（选修1化学与生活，含答案）第3章 水溶液中的离子反应与平衡 第2节 第1课时 水的电离 溶液的酸碱性与pH

《高中化学》全程设计同步配套教学课件（选修1化学与生活）第3章 水溶液中的离子反应与平衡_第2节 第1课时 水的电离 溶液的酸碱性与pH

Bronsted酸碱理论认为酸碱反应的实质是质子的 转移。与生成反应相同之处是强酸强碱反应生成 水与沉淀形成反应相同，离子积型KW = [H+][OH- ]。强酸（碱）滴定一元弱碱（酸）是一元弱酸(弱 碱)的生成反应，与络合形成反应相似。 不同点：（1）水是强酸强碱滴定的产物，是溶 剂，酸碱滴定体系总是隐含着在滴定前已进行了 一步强酸强碱滴定；（2）H2O是两性物质，凡两 性物质均要考虑既得质子又失质子

5.1 布朗斯特酸碱理论 5.2 路易斯酸碱理论 5.5 缓冲溶液 5.3 弱酸、弱碱、水溶液的质子转移平衡 The Bronsted-Lowry acid-base model The Lewis acid-base model Buffer solution Weak acid, weak base and the transfer of a proton in the autoionication of water 5.4 盐的水解 Hydrolysis of salts

一.质子条件式(proton balance equation) 质子条件式：酸碱反应达到平衡时，酸失去的质子 数应等于碱得到的质子数。这种质子等衡关系称为质 子条件，其数学表达式称为质子条件式。 零水准法：是选择溶液中大量存在并参加质子条件转 移的物质为“零水准”（又称参考水准），然后根据 质子转移数相等的数量关系写出质子条件式

静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的技术。 一、输液目的 1.补充水和电解质,以调节或维持人体内水、电解质及酸碱的平衡。 2.纠正血容量不足,维持血压和改善微循环的灌注量。 3.解毒、控制感染和治疗疾病

静脉输液是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的技术。 一、输液目的 1.补充水和电解质,以调节或维持人体内水、电解质及酸碱的平衡。 2.纠正血容量不足,维持血压和改善微循环的灌注量。 3.解毒、控制感染和治疗疾病

酸碱概念和理论： • 离子论，质子论，溶剂论，电子论 弱酸弱碱的电离平衡 • 公式推导，合理近似 同离子效应和缓冲溶液 • 多重平衡 盐的水解