3.1 分析化学中的误差 3.2 有效数字及其运算规则 3.3 有限数据的统计处理 3.4 回归分析法

《生物统计及试验设计》课程教学资源（PPT课件，第三版）学习要求

一、基本概念总结 1、概念网络图

长沙理工大学：《高等代数与解析几何》课程教学资源（辅导讲义）线性代数与概率论——第十九讲 数理统计的基本概念

8.2数字信号的最佳接收 2.数字信号接收的统计模型

北京化工大学：《数学建模》课程教学资源（PPT课件）第七章 概率统计及随机过程模型 第五节 马氏链模型

北京化工大学：《数学建模》课程教学资源（PPT课件）第七章 概率统计及随机过程模型 第四节 方差分析

北京化工大学：《数学建模》课程教学资源（PPT课件）第七章 概率统计及随机过程模型 第二节 概率论建模

加工误差统计分析实验 一、实验目的与要求 学习加工误差统计分析法的基本理论,掌握分布曲线图的作法,学会计算分布曲线参数和工艺能力评价,学会分布曲线图的分析并能提出解决加工误差问题的措施。 二、实验装置及工具材料

1、课程简介:本课介绍了科学研究和科学试验基本知识、田间试验的设计原理和方 法、田间试验的实施原则和方法、试验资料的整理、概率和正态分布等、统计退推断的原 理和方法、次数资料的统计分析、方差分析的原理和方法、单因素试验的统计分析、多因 素试验的统计分析、直线相关和回归分析、多元线性回归与相关分析等内容。本课另称 “试验统计方法”“试验与统计”“生物统计”等。 2、地位和任务:本门课程是作物、植保、园艺本科专业必修的专业基础、工具课, 其任务是培养学生树立注重调查、注重试验的唯物主义科学观和实践第一的科学素质使学 生掌握与所学专业领域有关科学调查、试验等工作中方案的设计、过程的实施和结果统计 分析的基本能力