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树立正确的教师观和学生观,建立良好的师生关系,有助于教育教学质量的提高。学习本章主要应掌握以下几个方面的内容:教师的概念,教师的作用,教师劳动的特点和现代教师的素养;学生的本质属性,学生的地位和作用,中学生的身心发展特点及教育;师生关系的概念和类型
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1 案例 1.1 :关于占座现象的经济学分析 2 案例 1.2 :用什么办法对付“机票打折”? 3 案例 2.1 谷贱伤农的经济学分析 4 案例 2.2 :对生产者还是对消费者征税? 5 案例 3.3 :幸亏我们生活在一个边际效用递减的世界里 6 案例 3.1 :钻石 和水的价值悖论 7 案例 3.2 :向后弯曲的劳动供给曲线 8 案例 4.1 :公司制的出现及其演进 9 案例 5.4 :中国 企业规模经济现状 10 案例 5.2 :沉没成本与决策 11 案例 6.1 :近乎完全竞争的小麦市场 12 案例 6.2 :利润为零为何有厂商愿意留在该行业 13 案例 7.1 :彩电价格和彩电 “ 价格峰会 ” 14 案例 7.2 :现实中的广告竞争 15 案例 7.3 :“苏宁”“国美”启示录 16 案例 7.4 :民航机票该卖多少钱? 17 案例 8.1 :工资的来历 18 案例 8.2 : “ 基尼系数 ” 与贫富差别 19 案例 10.1 :灯塔的故事 20 案例 10.2 :打官司的经济学 21 案例 10.3 :皇帝为什么要杀功臣——信息经济学分析 22 案例 10.4 :樱桃是柠檬吗? 23 案例 10.5 :信息不对称——西瓜的故事 24 案例 10.6 :从电池回收看外部性 25 案例 10.7 :我国开始建立排污权交易制度
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人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(3)
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通过本课程的学习,使学生对微观经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识,掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论,对微观经济运行有一个比较全面的了解,建立起对微观经济运行的基本思维框架,培养学生综合运用理论分析现实经济现象的能力,为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础
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人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(2)
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人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和学案(1)
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1.1心理学概述 1.2营销心理学研究对象和研究内容 1.3市场营销与顾客满意 1.4学习营销心理学的意义
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文章提出一种发展医学人文学科的模式,即将人文溶入医学,并介绍了一个个例:将医学伦理学作为专业基础课程开设的尝试,还分析了目前发展医学人文学最大的困惑和挑战,最后提出了作者的建议:应在国家学科目录体系“医学”门类下设“人文医学”一级学科
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一.卫星地学和反思 二.卫星地学定义 三.卫星地学构成 四.卫星地学学生的出路 五.结语
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人教版初中数学八年级第十一章 三角形11.2 与三角形有关的角学案
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