第一节 教育现代化的涵义和内容 第二节 我国教育现代化的目标和发展战略

一、人的发展的概念 二、影响人的身心发展的因素 三、个体身心发展的客观规律与教育

第一节 文献检索与教育科学研究 第二节 教育文献检索的过程及方法 第三节 文献的积累与整理

1、人类永恒的行为--教育 2、教育目的之价值基础 3、教育内容的文化选择依据

基本概念 教学论与学习论 基本教学模式 基本教学法 远程教育媒体观

第一章 教育技术概论 第二章 教育技术学理论基础 第三章 教学媒体 第五章 应用现代教育技术与课程整合

一、 数学教育目标的确定 二、 数学能力的界定

一、 20世纪数学观的变化 二、 20世纪我国数学教育观的变化

1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化

第一章 绪论 第二章 旅游者的知觉 第三章 旅游者的学 第四章 习 旅游者的需要与动机 第五章 旅游者的态度 第六章 旅游者的个性 第七章 社会因素与旅游行为 第八章 旅游服务心理概述 第九章 导游服务心理 第十章 饭店服务心理 第十一章 旅游交通服务心理 第十二章 旅游购物服务心理 第十三章 旅游售后服务心理 第十四章 旅游企业员工的个体心理 第十五章 旅游企业员工群体心理 第十六章 旅游企业管理中的领导心理