第一节 新写实小说 刘震云等 第二节 文化道德小说 张承志等 第三节 女性写作 王安忆、陈染等

一、伤痕文学的兴起 二、《班主任》、《伤痕》解读 三、伤痕文学的特征 四、伤痕文学的历史价值和现实意义 一、反思文学出现的背景 二、王蒙的《布礼》与《海的梦》

一.新写实小说兴起的背景 1．西方后现代主义思潮和现代心理学的影响 2．对文革时期伪现实主义虚伪、做作的背弃和对八十年代中期先锋文学脱离大众的一种补救

第一节 新文学三十年的晚清因素 第二节 “五四”新文学概观 第三节 新诗的诞生与发展 第四节 “为艺术而艺术”：浪漫主义风 第五节 “人的文学”：现实主义生命线

第一讲 西方哲学的开端——古希腊哲学 第二讲 中世纪哲学 第三讲 经验论与唯理论 第四讲 德国古典哲学 第五讲 现当代西方哲学 第六讲 后现代主义

三、莫言 （一）、童年视角 1、童年记忆和生命体验 《爆炸》、《金发婴儿》、《透明的红萝卜》。 2、叙事主人公——一个懵里懵懂的农村男孩

一、概述 （一）现实主义传统的恢复（1977—1980） 1、揭批“四人帮” 如：金振家、王景愚《枫叶红了的时候》 苏叔阳《丹心谱》、宗福先《于无声处》，恢复了话剧现实主义传统

一、 新时期诗歌发展分期 1、裂变和孕育期（1978年以前） 2、生长期（1978——1985） 3、蜕变期（1986——1991） 4、弥散期 （1992—— ）

一、填空题 (每空 1 分) 1、胡适 1917 年 1 月在《新青年》上发表了 __________ 一文，具体地提出了他的文学主张，在反对文言文，提倡白话文方面起了积极的作用。 2、二十年代政治抒情诗的主要作者有蒋光慈和 __________

第一单元 先秦散文 第二单元 秦汉散文 第三单元 魏晋南北朝散文 第四单元 唐宋散文 第五单元 元明清散文 第六单元 现当代散文单元教学指要 第七单元 外国散文单元教学指要