写作《写人要抓住特点》教学设计3_写人要抓住特点

由于国内英语教学中写作训练薄弱,大批学生只会单词,不懂语境和搭配,出现了各种可笑的中文思维现 象。我们写作教学中专门强调语感的培养,除单词记忆和句型操练之外,在此专门选编了300个闪光的英 文句子,涉及面很广,配有译文并用黑体标出了句子衔接的主干框架。读者可以在阅读中仔细领会每句话表 达的妙处,遣词造句的独特设计

写作指导《把文章写具体写细致》ppt课件

一、批复的含义 二、批复的特点 三、批复的结构和写法 四、批复的写作训练

一、规章制度的概念 二、规章制度的种类 三、规章制度的特点 四、规章制度的结构写法 五、规章制度的写作要求 六、典型文案分析 七、综合练习

能力目标: 1、掌握传播文稿的概念; 2、掌握新闻广告各类文稿的基本写法和要求 3、体味例文,模拟写作,培养撰写能力

写作《写人要抓住特点》pptx课件（24页）_写人要抓住特点

一、总结的概念大 二、总结的特点大 三、总结的作用大 四、总结的写作大 五、写作要求大

一、自荐信的概念 二、自荐信的写法* 三、自荐信的写作步骤 四、例文分析

本章介绍学习关于 Prolog编程最基本的内容,包括Horn子句 Prolog、推理 机、程序控制、 Prolog算符等。 Visual Prolog是面向对象的、严格类型化的和模式检验的。在编写 Visual Prolog程序时,必须掌握这些内容。但在这里,我们将集中于编写代码这个 核心问题,也就是说,编写这些代码时暂时不考虑类、类型和模式。 我们将使用包含在 Visual Prolog6中的PIE例子。PIE是一个 Prolog经典的 解释器,通过使用它,可以学会和试验 Prolog程序,而不必关心类、类型等 方面的知识