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吉林电子信息职业技术学院:《电子CAD技术》课程教学资源(习题库)
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Protel99S的运行环境包括软件环境和硬件环境。 (1)软件环境 软件环境主要是针对操作系统的要求
《网络管理与维护技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 网络管理和维护工具软件
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4.1 Windows2000的网络工具命令 4.2防火墙软件 4.3系统安全扫描软件 4.4网络管理工具 4.5邮件加密系统
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(实验)一 Mathematica软件简介
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实验目的: 1.掌握软件的基本功能为数学实验提供工具 2.掌握用 Mathematica软件作函数图形的语句或作图方法
《计算机系统概论》第十二讲 软件工程概述(陈天洲)
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一、 软件危机 二、 软件工程 三、 技术审查和管理复审
《信息技术教学应用》课程教学资源(PPT课件)第三章 教学软件设计方法
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3.1 教学软件设计结构 3.2 教学软件设计流程 3.3 脚本编制 3.4 整合型应用的设计模型 3.5 屏幕设计
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(实验)五用 Mathematica软件计算一元函数的积分
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1.掌握用 Mathematica软件作求不定积分和定积分语句和方法。 2.熟悉软件在建模中应用
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(实验)四用 Mathematica软件作导数应用
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实验目的: 1.掌握用 Mathematica软件作求函数极大值和极小值的语句和方法。 2.熟悉软件在建模中应用
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(PPT课件)原理、方法与应用(第1章-第5章)
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软件工程的基本概念 软件开发模型 软件开发各阶段的任务、技术、方法 传统方法、面向对象方法 软件工程管理 软件质量保证 软件工程环境 第一章 绪论 第二章 软件开发模型 第三章 软件需求分析 第四章 软件设计概述 第五章 传统的设计方法
河南中医药大学:《软件工程 Software Engineering》PPT教学课件_第七章 实现(编码和测试)
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7.1 编码 7.2 软件测试基础 7.3 单元测试 7.4 集成测试 7.5 确认测试 7.6 白盒测试技术 7.7 黑盒测试技术 7.8 调试 7.9 软件可靠性
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(实验)二:用 mathmatica软件求极限
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实验目的 1、掌握 mathmatica软件求极限运算 2、利用软件编程计算刘徽割圆术的anSn。 预备知识:数列极限、函数极限与刘徽割圆术
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