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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)14-1 气体分子运动论
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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)13-5 光的偏振
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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)13-4 光栅衍射
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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)13-3 单缝衍射、圆孔衍射
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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)13-2 薄膜干涉、牛顿环、麦克尔逊干涉仪
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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)13-1 光学概述、双缝干涉、光程差
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西安电子科技大学:《大学物理》课程教学讲义(下)12-7 位移电流
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提纲 例子 社会 (政治、战争、医疗) 公益性组织(再就业中心和孤儿院、大学)
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“化学是中心科学,在生物学和医学 中发生的每一件事都有它的化学基础。如 果你没有化学的思维,你就无法设计许多 实验。如果你不能制造分子,那么就会有 整个层次的实验被排除在你的思考之外”。 这是一种跨学科讨论的精神。位于美国南 加州的斯克利普斯研究所和加州大学、纽 约市的洛克菲勒大学以及伯克利的加州大 学都在进行着卓有成效的化学—生物学跨 学科研究
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1. first listen to and then talk about environmental problems 2. read about an interview of a group of exports on environmental problems 3. write about what we should do to protect our Earth 4. practice reading skills: word attack strategies 5. practice translating skills: extension 6. learn and practice sentence functions 7. learn how to write a letter of invitation to an symposium, forum or conference 8. visit Culture Salon about our environment
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