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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_课程讲义_第一章绪论

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_课程讲义_第二章设计问题描述与解决方法

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上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2016年春季_课程PPT_4 20160315 课程设计（一）

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2016年春季_课程PPT_1 课程介绍

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《组织行为学 Organizational Behavior》课程教学参考资料：创新思维方法

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复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》教学资源_实验课程的设计与医学生创新能力的培养

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改革教学方法和教学手段,是加强培养学生获取知识能力、创新精神和实践能力,深化教学改革的重要内容。我们的做法是

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人类社会有两种人:循规蹈矩者;开拓创新、标新立意者。想象的作用:在人类认识活动中、在审美活动中、在科学研究中

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第一章组织行为学概述第二章组织管理与创新第三章领导第四章激励第五章冲突与沟通管理

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●物理学研究与物理学基础教育 ●物理实验教学的传统理念及教学模式 ●创新物理实验教学的理念与实践 ●发展物理实验教学:机遇与挑战