《法律方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16050702 课程名称：法律方法 英文名称：Legal methods 课程类别：专业选修 学时：32 学 分：2 适用对象：卓越法律人才创新实验班 考核方式：考核 二、课程简介 《法律方法论》是我校卓越法律人才创新实验班人才培养方案开设的专业选 修课程。本课程主要包括法律方法概述、小前提的建构及方法、大前提的建构及 方法、法律原则、一般条款和不确定概念的适用等四个教学模块。通过本课程教 学，力求使学生掌握法律基本方法，能够比较熟练运用法律方法分析和处理法律 实务中的具体问题，促进法律职业思维模式和法律人职业素养的形成。 本课程教学内容以讲授为主，同时运用现代教育技术手段，根据需要适时采 用分组讨论、学生研讨等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出应 用性。 三、课程的性质与目的 中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现， 是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。我们要从中国国情和实际出发，坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义 法治道路。该课程是《法理学》、《诉讼法》和《司法学》等法学学科交叉生长出 来的实践内容部分，着重从微观层面分析法学的基本原理、运行机制和大致过程， 是对法学专业学习具有引导和指导意义的高级课程。 课程目标：训练学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的法 律兴趣、规则意识和司法能力，使其深刻领会习近平法治思想的核心要义、精神 1/11
1 / 11 《法律方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16050702 课程名称：法律方法 英文名称：Legal methods 课程类别： 专业选修 学 时：32 学 分：2 适用对象：卓越法律人才创新实验班 考核方式：考核 二、课程简介 《法律方法论》是我校卓越法律人才创新实验班人才培养方案开设的专业选 修课程。本课程主要包括法律方法概述、小前提的建构及方法、大前提的建构及 方法、法律原则、一般条款和不确定概念的适用等四个教学模块。通过本课程教 学，力求使学生掌握法律基本方法，能够比较熟练运用法律方法分析和处理法律 实务中的具体问题，促进法律职业思维模式和法律人职业素养的形成。 本课程教学内容以讲授为主，同时运用现代教育技术手段，根据需要适时采 用分组讨论、学生研讨等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出应 用性。 三、课程的性质与目的 中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现， 是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。我们要从中国国情和实际出发，坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义 法治道路。该课程是《法理学》、《诉讼法》和《司法学》等法学学科交叉生长出 来的实践内容部分，着重从微观层面分析法学的基本原理、运行机制和大致过程， 是对法学专业学习具有引导和指导意义的高级课程。 课程目标：训练学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的法 律兴趣、规则意识和司法能力，使其深刻领会习近平法治思想的核心要义、精神
实质、丰富内涵、实贱要求，在多思多想、学深悟透上下功夫，在系统把握、融 会贯通上下功夫，在学以致用、知行合一上下功夫拓宽学生的知识面，扩大其观 察问题的视野，丰言其分析法律问题的方法，加深其对法律问题的认识，激发其 对法学的相关社会科学的学习热情和兴趣 四、教学内容及要求 导言法律方法与法律人 (一)目的与要求 1,重点掌握法律人和法律方法的基本定义 2了解法律人和法律方法的功能和作用，领会法律方法的基本任务 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 法律方法与判断者的价值立场 2基本概念和知识点 法律逻辑 3.问题与应用 何谓法律人？ 如何理解法律人为定纷止争而生？ 第二节 1主要内容 法律人与法律方法 2.基本概念和知识点 价值判断与法律判断 法律方法与法治 3.问题与应用 法律方法与判断者的价值立场之间的联系 （(三)思考与实践 请结合相关案例，谈谈对法律方法的理解 2111
2 / 11 实质、丰富内涵、实践要求，在多思多想、学深悟透上下功夫，在系统把握、融 会贯通上下功夫，在学以致用、知行合一上下功夫拓宽学生的知识面，扩大其观 察问题的视野，丰富其分析法律问题的方法，加深其对法律问题的认识，激发其 对法学的相关社会科学的学习热情和兴趣。 四、教学内容及要求 导言 法律方法与法律人 （一）目的与要求 1.重点掌握法律人和法律方法的基本定义 2.了解法律人和法律方法的功能和作用，领会法律方法的基本任务 （二） 教学内容 第一节 1.主要内容 法律方法与判断者的价值立场 2.基本概念和知识点 法律逻辑 3.问题与应用 何谓法律人？ 如何理解法律人为定纷止争而生？ 第二节 1.主要内容 法律人与法律方法 2.基本概念和知识点 价值判断与法律判断 法律方法与法治 3.问题与应用 法律方法与判断者的价值立场之间的联系 （三）思考与实践 请结合相关案例，谈谈对法律方法的理解
第一章认识法律方法 (一)目的与要求 1.重点掌握法律方法的发生及其体系 2.掌握法律方法的功能 3.了解各部门的法律方法及其专属功能，以形成整体的法律方法体系。 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 法律方法的发生 法律方法及其体系 2基本概念和知识点 法律的适用边界 法律方法体系的建构 3.问题与应用 谈谈你对法律方法的理解 第二节 1.主要内容 法律方法的功能 各部门法有自己的方法吗？ 2.基本概念和知识点 部门法与法律方法 法律的功能 3.问题与应用 注意相关概念的具体运用 (三)思考与实践 法律方法的现实意义 (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第二章法律判断形成的过程 (一)目的与要求 /11
3 / 11 第一章 认识法律方法 （一）目的与要求 1.重点掌握法律方法的发生及其体系 2.掌握法律方法的功能 3.了解各部门的法律方法及其专属功能，以形成整体的法律方法体系。 （二）教学内容 第一节 1.主要内容 法律方法的发生 法律方法及其体系 2.基本概念和知识点 法律的适用边界 法律方法体系的建构 3. 问题与应用 谈谈你对法律方法的理解 第二节 1.主要内容 法律方法的功能 各部门法有自己的方法吗？ 2.基本概念和知识点 部门法与法律方法 法律的功能 3. 问题与应用 注意相关概念的具体运用 （三） 思考与实践 法律方法的现实意义 （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第二章 法律判断形成的过程 （一）目的与要求
1重点掌握法律判断的形成过程 2.了解法律人分析、处理案件的机制和过程等基本内容 3.了解我国司法运作的基本机理 (二)教学内容 第一节 1主要内容 处理事实和提出案件问题 寻找规范 分析事实构成 2.基本概念和知识点 事实判断与价值判断 3.问题与应用 规范与事实 第二节 1.主要内容 建构大前提 涵摄 作出结论 2.基本概念和知识点 涵摄与射程 3.问题与应用 注意相关概念的具体运用 (三)思考与实践 法律适用的过程 (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第三章小前提的建构及方法 (一)目的与要求 1重点掌握建构法律判断小前提的过程及方法 4/11
4 / 11 1.重点掌握法律判断的形成过程 2.了解法律人分析、处理案件的机制和过程等基本内容 3.了解我国司法运作的基本机理 （二）教学内容 第一节 1.主要内容 处理事实和提出案件问题 寻找规范 分析事实构成 2.基本概念和知识点 事实判断与价值判断 3.问题与应用 规范与事实 第二节 1.主要内容 建构大前提 涵摄 作出结论 2. 基本概念和知识点 涵摄与射程 3. 问题与应用 注意相关概念的具体运用 （三）思考与实践 法律适用的过程 （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第三章 小前提的建构及方法 （一）目的与要求 1.重点掌握建构法律判断小前提的过程及方法
2.了解小前提建构的大体机理和具体方法。 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 冤假错案源于事实不清 2.基本概念和知识点 法律事实 3.问题与应用 事实真相重要吗？ 第二节 1主要内容 建构小前提的过程 生活事实归入法律事实的方法：解释/诠释方法 2.基本概念和知识点 法律事实与客观真相的关系 3.问题与应用 你怎么理解“以事实为依据”这句话？ (三)思考与实践 你在日常生活里，有没有遇到过即使没搞清楚事情真相，也把问题解决掉的情况 呢？ (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第四章大前提的建构及方法（一）一有法律规定的情形 (一)目的与要求 1.理解有法律规定情形下法律判断之大前提建构的过程及方法 2.了解大前提建构的基本机理 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 5111
5 / 11 2.了解小前提建构的大体机理和具体方法。 （二）教学内容 第一节 1.主要内容 冤假错案源于事实不清 2. 基本概念和知识点 法律事实 3. 问题与应用 事实真相重要吗？ 第二节 1.主要内容 建构小前提的过程 生活事实归入法律事实的方法：解释／诠释方法 2. 基本概念和知识点 法律事实与客观真相的关系 3. 问题与应用 你怎么理解“以事实为依据”这句话？ （三）思考与实践 你在日常生活里，有没有遇到过即使没搞清楚事情真相，也把问题解决掉的情况 呢？ （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第四章 大前提的建构及方法（一）——有法律规定的情形 （一）目的与要求 1.理解有法律规定情形下法律判断之大前提建构的过程及方法 2.了解大前提建构的基本机理。 （二）教学内容 第一节 1.主要内容
法律规定不明确一一法律解释 字义解释 体系解释 2.基本概念和知识点 什么是字义解释？ 什么是体系解释？ 3.问题与应用 字义解释的方法 体系解释的方法 第二节 1.主要内容 历史解释 解释方法的位阶关系 2.基本概念和知识点 法律位阶的概念 3.问题与应用 如何理解法律的冲突？ (三)思考与实践 注意相关概念的具体运用 (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第五章大前提的建构及方法（二）一一无法律规定的情形 (一)目的与要求 1掌握无法律规定情形下法律判断之大前提建构的过程及方法 2了解大前提建构的基本机制。 (二)教学内容 第一节 1主要内容 611
6 / 11 法律规定不明确——法律解释 字义解释 体系解释 2. 基本概念和知识点 什么是字义解释？ 什么是体系解释？ 3. 问题与应用 字义解释的方法 体系解释的方法 第二节 1.主要内容 历史解释 解释方法的位阶关系 2. 基本概念和知识点 法律位阶的概念 3. 问题与应用 如何理解法律的冲突？ （三）思考与实践 注意相关概念的具体运用 （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第五章 大前提的建构及方法（二）——无法律规定的情形 （一）目的与要求 1.掌握无法律规定情形下法律判断之大前提建构的过程及方法 2.了解大前提建构的基本机制。 （二） 教学内容 第一节 1.主要内容
何谓法律漏洞 法律漏洞的类型 2.基本概念和知识点 法律漏洞 3.问题与应用 法律为什么要刻意制造模糊？ 为什么法律总是滞后？ 第二节 1主要内容 有类似的规范参照 一类比 无类似的规范参照一一法律补充 2.基本概念和知识点 如何理解类比论证？ 如何理解法律补充？。 3.问题与应用 (三)思考与实践 你在工作和生活当中，有没有遇到过因为频繁修改规则导致的问题？ (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第六章法律原则、一般条款和不确定概念的适用方法 (一)目的与要求 1.掌握法律原则、一般条款和不确定概念的定义、类型及关系 2.初步领会上述诸不确定概念之间的关系及其在法官判案中的作用 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 法律原则 法律规则 7/11
7 / 11 何谓法律漏洞 法律漏洞的类型 2. 基本概念和知识点 法律漏洞 3. 问题与应用 法律为什么要刻意制造模糊？ 为什么法律总是滞后？ 第二节 1.主要内容 有类似的规范参照——类比 无类似的规范参照——法律补充 2. 基本概念和知识点 如何理解类比论证？ 如何理解法律补充？。 3. 问题与应用 （三）思考与实践 你在工作和生活当中，有没有遇到过因为频繁修改规则导致的问题？ （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第六章 法律原则、一般条款和不确定概念的适用方法 （一）目的与要求 1.掌握法律原则、一般条款和不确定概念的定义、类型及关系 2.初步领会上述诸不确定概念之间的关系及其在法官判案中的作用 （二）教学内容 第一节 1.主要内容 法律原则 法律规则
2.基本概念和知识点 原则的类型 原则与规则比较及关系 3.问题与应用 你在日常生活里，有没有觉得什么规则是“恶法”呢？你能不能试着从维护社会 秩序的角度，分析一下它背后的考量？ 第二节 1.主要内容 原则的适用 原则之间的冲突及解决 一般条款 不确定概念 2.基本概念和知识点 原则与一般性条款 3.问题与应用 注意相关概念的具体运用 (三)思考与实践 结合法律规则与法律原则的适用边界，谈谈你对泸州遗赠案的理解。 (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第七章作出法律结论的方法 (一)目的与要求 1.掌握法官进行法律演绎的台前幕后 2.了解法律结论作出的最后过程及法律方法的大致体系 (二)教学内容 第一节 1.主要内容 演绎前的等置 8111
8 / 11 2. 基本概念和知识点 原则的类型 原则与规则比较及关系 3. 问题与应用 你在日常生活里，有没有觉得什么规则是“恶法”呢？你能不能试着从维护社会 秩序的角度，分析一下它背后的考量？ 第二节 1.主要内容 原则的适用 原则之间的冲突及解决 一般条款 不确定概念 2. 基本概念和知识点 原则与一般性条款 3. 问题与应用 注意相关概念的具体运用 （三）思考与实践 结合法律规则与法律原则的适用边界，谈谈你对泸州遗赠案的理解。 （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 第七章 作出法律结论的方法 （一）目的与要求 1.掌握法官进行法律演绎的台前幕后 2.了解法律结论作出的最后过程及法律方法的大致体系 （二）教学内容 第一节 1.主要内容 演绎前的等置
法律结论由演绎得出 2.基本概念和知识点 演绎推理 归纳推理 3.问题与应用 你觉得遵守规则重要，还是考量后果重要？ 第二节 1.主要内容 法律方法体系 2.基本概念和知识点 如何理解法律方法？ 3.问题与应用 你在说服别人的时候，有没有使用过类比思维，最终成功地说服了对方？ (三)思考与实践 你有没有遇到过同一个事情，适用不同的规则，产生了不同结果的情况，你又是 如何作出选择的？ (四)教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 五、各教学环节学时分配 教学周次教学内容 学时 备注 1-2 导言 3 含“导言”1学时1研讨2学时 2-3 第一章 3 含研讨1学时 4-6 第二章 6 含研讨2学时 7-8 第三章 含研讨1学时 9-10 第四章 3 含研讨1学时 10-11 第五章 3 含研讨1学时 12-13 第六章 3 含研讨1学时 13-15 第七章 6 含研讨2学时 9111
9 / 11 法律结论由演绎得出 2. 基本概念和知识点 演绎推理 归纳推理 3. 问题与应用 你觉得遵守规则重要，还是考量后果重要？ 第二节 1.主要内容 法律方法体系 2. 基本概念和知识点 如何理解法律方法？ 3. 问题与应用 你在说服别人的时候，有没有使用过类比思维，最终成功地说服了对方？ （三）思考与实践 你有没有遇到过同一个事情，适用不同的规则，产生了不同结果的情况，你又是 如何作出选择的？ （四）教学方法与手段 课堂讲授和课堂讨论相结合 五、各教学环节学时分配 教学周次 教学内容 学时 备注 1-2 导言 3 含“导言”1 学时\研讨 2 学时 2-3 第一章 3 含研讨 1 学时 4-6 第二章 6 含研讨 2 学时 7-8 第三章 3 含研讨 1 学时 9-10 第四章 3 含研讨 1 学时 10-11 第五章 3 含研讨 1 学时 12-13 第六章 3 含研讨 1 学时 13-15 第七章 6 含研讨 2 学时
16 复习考查2 合计 32 六、教材及参考书 (一)参考教材：郑永流：《法律方法阶梯》，北京大学出版社2020年版。 (二)主要参考资料： 1.主要法学著作 (1)法学方法论/杨仁寿著/中国政法大学出版社出版：1999年01月。 (2)法学方法论问题研究/舒国滢等著/中国政法大学出版社：2007年10 月 (3)法律方法论/刘治斌著/山东人民出版社出版：2007年07月。 (4)法律方法论/陈金钊主编/中国政法大学出版社出版：2007年07月。 (5)法律实证研究方法/白建军/北京大学出版社(2008-07出版)。 (6)裁判的进路与方法一司法论证理论导论（形而下法理丛书）/陈林林著 /中国政法大学出版社出版：2007年02月。 (7)法律方法与法律思维（第1-7辑）/葛洪义主编/中国政法大学出版社 出版：2002年08月一一2008年11月。 (8)法律方法（第1-8卷）/陈金钊，谢晖主持/山东人民出版社出版：2002 年04月-—2009年2月。 (9)法律方法论（共3册）/孔祥俊编著/人民法院出版社(2006-12出版)。 (10)审判解释引论/刘青峰著/法律出版社出版：2004年05月。 (11)法学方法与现代民法（第5版）/黄茂荣著/法律出版社出版：2007 年10月 (12)民法方法论/任成印著/中国检察出版社(2005-10出版)。 (13)刑法学方法的一般理论/曾粤兴著/人民出版社出版：2005年11月。 (14)量刑方法论研究/李艳玲著/公安大学出版社出版：2007年06月。 (15)诉讼法学方法论：中村民事诉讼理论精要/（日）中村宗雄，村英郎/ 中国法制出版社(2009-05出版)。 (16)刑事诉讼法学方法论·导论/雷小政著/北京大学出版社出版：2009 10111
10 / 11 16 复习考查 2 合计 32 六、教材及参考书 （一）参考教材：郑永流：《法律方法阶梯》，北京大学出版社 2020 年版。 （二）主要参考资料： 1．主要法学著作 （1）法学方法论/杨仁寿 著//中国政法大学出版社出版：1999 年 01 月。 （2）法学方法论问题研究/舒国滢 等著//中国政法大学出版社：2007 年 10 月。 （3）法律方法论/刘治斌 著//山东人民出版社出版：2007 年 07 月。 （4）法律方法论/陈金钊 主编//中国政法大学出版社出版：2007 年 07 月。 （5）法律实证研究方法/白建军//北京大学出版社 (2008-07 出版)。 （6）裁判的进路与方法—司法论证理论导论（形而下法理丛书）/陈林林 著 //中国政法大学出版社出版：2007 年 02 月。 （7）法律方法与法律思维（第 1-7 辑）/葛洪义 主编//中国政法大学出版社 出版：2002 年 08 月——2008 年 11 月。 （8）法律方法 (第 1-8 卷)/陈金钊,谢晖 主持//山东人民出版社出版：2002 年 04 月——2009 年 2 月。 （9）法律方法论(共 3 册)/孔祥俊 编著//人民法院出版社 (2006-12 出版)。 （10）审判解释引论/刘青峰 著//法律出版社出版：2004 年 05 月。 （11）法学方法与现代民法（第 5 版）/黄茂荣 著//法律出版社出版：2007 年 10 月。 （12）民法方法论/任成印 著//中国检察出版社 (2005-10 出版)。 （13）刑法学方法的一般理论/曾粤兴 著//人民出版社出版：2005 年 11 月。 （14）量刑方法论研究/李艳玲 著//公安大学出版社出版：2007 年 06 月。 （15）诉讼法学方法论：中村民事诉讼理论精要/（日）中村宗雄，村英郎// 中国法制出版社(2009-05 出版)。 （16）刑事诉讼法学方法论·导论/雷小政 著//北京大学出版社出版：2009