《社会劳动与实践》课程实习教学大纲 一、基本信息 课程代码：20070031 课程名称：社会劳动与实践 英文名称：Social Labour and Practice 课程类别：专业课 课程模块：综合运用 课程性质：必修课 周数/学时数：1周/16 学分：1 适用专业：法学 二、实习目的 以党的教育方针为指导，以学生发展为目标，牢固树立素质教育的观念， 使学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳动精神、掌握基本的劳动知识和技 能、形成必要的劳动能力。通过实习，认识到劳动是光荣的，从而抵制不劳而 获思想的侵蚀，避免好逸恶劳的坏习惯，促进学生基本实践能力和创新能力的 提高。 三、实习内容 本课程的内容包括两部分，一部分是2学时集中性理论授课。一部分是14 学时的实习。 理论授课：通过综合运用讲解说明、操作训练、项目实践、榜样激励、反思 交流等方式开展劳动与实践教育，帮助学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳 动精神、掌握基本的劳动知识和技能、形成必要的劳动能力。 实习部分：实习的形式可以多种多样，实习的内容可以涉及法学的各个方面， 包括但不限于以下项目：
1 《社会劳动与实践》课程实习教学大纲 一、基本信息 课程代码：20070031 课程名称：社会劳动与实践 英文名称：Social Labour and Practice 课程类别：专业课 课程模块：综合运用 课程性质： 必修课 周数/学时数：1 周/16 学分：1 适用专业：法学 二、实习目的 以党的教育方针为指导，以学生发展为目标，牢固树立素质教育的观念， 使学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳动精神、掌握基本的劳动知识和技 能、形成必要的劳动能力。通过实习，认识到劳动是光荣的，从而抵制不劳而 获思想的侵蚀，避免好逸恶劳的坏习惯，促进学生基本实践能力和创新能力的 提高。 三、实习内容 本课程的内容包括两部分，一部分是 2 学时集中性理论授课。一部分是 14 学时的实习。 理论授课：通过综合运用讲解说明、操作训练、项目实践、榜样激励、反思 交流等方式开展劳动与实践教育，帮助学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳 动精神、掌握基本的劳动知识和技能、形成必要的劳动能力。 实习部分：实习的形式可以多种多样，实习的内容可以涉及法学的各个方面， 包括但不限于以下项目：
实习项目一：开展普法宜传活动 1普法宣传活动的形式 普法宜传形式可以多种多样，如专题讲座、公众号推送、微信群宜传等，将 线上和线上宜传相结合。 2.普法活动的对象 对象不限，主要是政府部门、企事业单位、各级学校，包括幼儿园、小学 中学、大学等。 3.普法活动的内容 内容可以涉及到法学各方面，如禁毒普法、宪法专题，劳动合同法等。 实项目二：开展法律义务咨询 1法律义务咨询的形式 法律义务咨询的形式可以多种多样，可以将线下咨询和线上咨询相结合。线 下可以通过公众号、微信群等方式。 2.法律义务咨询的对象 对象不限，可以是政府部门、企事业单位、各级学校，包括幼儿园、小学 中学、大学等。可以重点针对弱势群体和中小学生，企业单位。 3.法律义务咨询的内容 内容可以涉及到法学各方面，也可以在特殊的背景下进行专题咨询，如毕业 生就业专题咨询活动、消费者维权专项咨询活动、劳动者维权专项咨询活动、科 技创新与知识产权创新专项咨询活动。 实习项目三：开展法律援助 通过“法律服务中心”、“法律诊所”、法律援助处，为有需要的群体，特 别是弱势群体提供法律援助，包括撰写撰写法律文书，代理仲裁、诉讼等。 实习项目四：义务调解 与互联网法院、学校周边的司法所、公共法律服务中心合作，调解互联网纠 纷，调解附近居民、村民的邻里纠纷，并对接附近村民的山林土地权属纠纷，医 疗事故纠纷等案件。 实习项目五：当法学教师的教学或科研助理 让学生辅助教师的教学，包括从备课、授课到课后辅导全过程。让学生参与
2 实习项目一：开展普法宣传活动 1.普法宣传活动的形式 普法宣传形式可以多种多样，如专题讲座、公众号推送、微信群宣传等，将 线上和线上宣传相结合。 2.普法活动的对象 对象不限，主要是政府部门、企事业单位、各级学校，包括幼儿园、小学、 中学、大学等。 3.普法活动的内容 内容可以涉及到法学各方面，如禁毒普法、宪法专题，劳动合同法等。 实项目二：开展法律义务咨询 1.法律义务咨询的形式 法律义务咨询的形式可以多种多样，可以将线下咨询和线上咨询相结合。线 下可以通过公众号、微信群等方式。 2.法律义务咨询的对象 对象不限，可以是政府部门、企事业单位、各级学校，包括幼儿园、小学、 中学、大学等。可以重点针对弱势群体和中小学生，企业单位。 3.法律义务咨询的内容 内容可以涉及到法学各方面，也可以在特殊的背景下进行专题咨询，如毕业 生就业专题咨询活动、消费者维权专项咨询活动、劳动者维权专项咨询活动、科 技创新与知识产权创新专项咨询活动。 实习项目三：开展法律援助 通过“法律服务中心”、“法律诊所”、法律援助处，为有需要的群体，特 别是弱势群体提供法律援助，包括撰写撰写法律文书，代理仲裁、诉讼等。 实习项目四：义务调解 与互联网法院、学校周边的司法所、公共法律服务中心合作，调解互联网纠 纷，调解附近居民、村民的邻里纠纷，并对接附近村民的山林土地权属纠纷，医 疗事故纠纷等案件。 实习项目五：当法学教师的教学或科研助理 让学生辅助教师的教学，包括从备课、授课到课后辅导全过程。让学生参与
教师的科研工作，包括搜集、筛选、整理资料，甚至与教师合作撰写论文、专著 编写教材等。 四、实习方式与组织 (一)实习方式 1、由学院统一组织，或者由学生自行组织或安排，将集中实习和分散实习 相结合。 2、学生可在某一固定岗位上独立完成实习任务，也可换岗进行全面的、系 统的实习。 (二)实习组织 1、法学院成立课程实习工作领导小组，小组负贵人具体组织、安排、实施 和落实各项相关工作。 2、每次实习前由本科教学工作和学生工作负责人一起召开实习动员大会， 布置实习任务，讲解实习的专业要求和实习安全和纪律等。 3、由学院安排责任心强、素质高、经验丰富的教师对学生实习进行全程指 导。专业教师的指导采用定点指导、巡回指导、当面指导、电话或微信指导、日 常检查和全面考核相结合的方式进行。 五、实习的要求 1、对学生的要求 (1)遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度。 (2)明确劳动目的，树立正确的劳动观。 (3)正确处理实习中的各种关系，保障人身和财产安全 (4)制定实习计划，做好实习日记和实习总结汇报工作。实习结束时须按 学校的要求提交实习报告等书面材料。 2、对指导教师的要求 (1)向学生介绍课程实习的形式、内容。 (2)根据实习大纲，实习进程计划，对实习生进行业务指导。 3
3 教师的科研工作，包括搜集、筛选、整理资料，甚至与教师合作撰写论文、专著， 编写教材等。 四、实习方式与组织 （一）实习方式 1、由学院统一组织，或者由学生自行组织或安排，将集中实习和分散实习 相结合。 2、学生可在某一固定岗位上独立完成实习任务，也可换岗进行全面的、系 统的实习。 （二）实习组织 1、法学院成立课程实习工作领导小组，小组负责人具体组织、安排、实施 和落实各项相关工作。 2、每次实习前由本科教学工作和学生工作负责人一起召开实习动员大会， 布置实习任务，讲解实习的专业要求和实习安全和纪律等。 3、由学院安排责任心强、素质高、经验丰富的教师对学生实习进行全程指 导。专业教师的指导采用定点指导、巡回指导、当面指导、电话或微信指导、日 常检查和全面考核相结合的方式进行。 五、实习的要求 1、对学生的要求 （1）遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度。 （2）明确劳动目的，树立正确的劳动观。 （3）正确处理实习中的各种关系，保障人身和财产安全。 （4）制定实习计划，做好实习日记和实习总结汇报工作。实习结束时须按 学校的要求提交实习报告等书面材料。 2、对指导教师的要求 （1）向学生介绍课程实习的形式、内容。 （2）根据实习大纲,实习进程计划,对实习生进行业务指导
(3)检查实习完成情况，了解学生的思想情况，劳动态度，劳动纪律，工作表 现等。 (4)指导学生理论联系实践，注意培养学生的=独立思考和独立分析问题的 能力，培养学生勇挑重担，不怕苦，不怕累的劳动精神。 (5)指导老师之间应经常总结交流带教经验，定期向学院领导汇报实习情况 和存在的问题。 (6)在学生实习结束后，认真批改学生的实习报告等材料，并综合评定学生 实习的总成绩。 六、考核方式与标准 (一)考核方式 考查。 (二)考核标准 理论学习考核和实践实习考核相结合，过程性考核和效果性考核相结合，正 确的劳动观的形成考核和劳动能力的养成考核相结合，劳动态度考核和劳动技 能考核相结合。着重考察学生运用法律知识服务于国家、社会、个人的意识和 能力。 课程成绩成绩根据实习态度、实习报告等情况综合评定，分优秀、良好、中 等、及格、不及格五个等级，具体评定标准如下： 1、优秀(90-100分) 能很好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。报告达到规定的字 数，文句通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识对 某些实际问题进行深入的分析，提出自己独到的见解。实习中无违纪行为。 2、良好(80一89分) 能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。报告达到规定的字 数，文句较通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识 对一些实际问题进行分析，提出自己的见解。实习态度端正，无违纪行为。 3、中等(70-79分)
4 （3）检查实习完成情况，了解学生的思想情况,劳动态度,劳动纪律,工作表 现等。 （4）指导学生理论联系实践,注意培养学生的=独立思考和独立分析问题的 能力，培养学生勇挑重担，不怕苦，不怕累的劳动精神。 （5）指导老师之间应经常总结交流带教经验,定期向学院领导汇报实习情况 和存在的问题。 （6）在学生实习结束后,认真批改学生的实习报告等材料，并综合评定学生 实习的总成绩。 六、考核方式与标准 （一）考核方式 考查。 （二）考核标准 理论学习考核和实践实习考核相结合，过程性考核和效果性考核相结合，正 确的劳动观的形成考核和劳动能力的养成考核相结合，劳动态度考核和劳动技 能考核相结合。着重考察学生运用法律知识服务于国家、社会、个人的意识和 能力。 课程成绩成绩根据实习态度、实习报告等情况综合评定，分优秀、良好、中 等、及格、不及格五个等级，具体评定标准如下： 1、优秀（90-100 分） 能很好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。报告达到规定的字 数，文句通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识对 某些实际问题进行深入的分析，提出自己独到的见解。实习中无违纪行为。 2、良好（80—89 分） 能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求。报告达到规定的字 数，文句较通顺，能对实习的内容进行全面、系统的总结，并运用所学理论知识 对一些实际问题进行分析，提出自己的见解。实习态度端正，无违纪行为。 3、中等（70-79 分）
能完成实习任务，达到实习大纲规定的主要要求，报告达到规定字数，文句 基本通顺，能对实习的内容进行较全面的总结，实习态度较端正，实习中无违纪 行为。 4、及格(60一69分) 能完成实习的主要任务，能达到实习大纲规定的基本要求，报告达到基本的 字数，文句无明显错误，能对实习的内容进行总结和表述。实习中虽有一般违纪 行为但能深刻认识，及时改正。 5、不及格(<60分) 凡具备下列条件之一者，均视为不合格。 (1)未达到实习大纲的基本要求，无实习记录： (2)实习报告马虎潦草，或内容有明显错误： (3)未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上： (4)实习中有严重的违纪行为。 七、其他需说明的 无。 大纲制订人：孟国碧 修订日期：2020年12月25日 大纲审定者：孟国碧 审定日期：2020年12月30日
5 能完成实习任务，达到实习大纲规定的主要要求，报告达到规定字数，文句 基本通顺，能对实习的内容进行较全面的总结，实习态度较端正，实习中无违纪 行为。 4、及格（60—69 分） 能完成实习的主要任务，能达到实习大纲规定的基本要求，报告达到基本的 字数，文句无明显错误，能对实习的内容进行总结和表述。实习中虽有一般违纪 行为但能深刻认识，及时改正。 5、不及格（<60 分） 凡具备下列条件之一者，均视为不合格。 （1）未达到实习大纲的基本要求，无实习记录； （2）实习报告马虎潦草，或内容有明显错误； （3）未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上； （4）实习中有严重的违纪行为。 七、其他需说明的 无。 大纲制订人：孟国碧 修订日期: 2020 年 12 月 25 日 大纲审定者：孟国碧 审定日期: 2020 年 12 月 30 日