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黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第十章 生物碱
文档格式:PPT 文档大小:381.5KB 文档页数:26
1.了解生物碱的含义、生源途径、分类、分布和生理活性。 2.掌握生物碱的理化性质、提取、分离和检识方法。 3.熟悉生物碱的结构研究方法。 4.掌握主要生物碱的结构,熟悉主要生物碱的生理活性
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 鞣质
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:15
一、定义 鞣质原是指具有鞣制皮革作用的物质 又称鞣酸或单宁。随着现代研究的不断 进展,目前人们认为,鞣质是由没食子 酸(或其聚合物)的葡萄糖(及其他多 元醇)酯、黄烷醇及其衍生物的聚合物 以及两者混合共同组成的植物多元酚
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第八章 三萜类化合物
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:33
一、概述 二、结构与分类 三、理化性质和溶血作用 四、提取与分离 五、检识 六、结构研究 七、含皂苷的中药研究实例
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 黄酮类化合物
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:16
一、定义 1.经典的概念:指基本母核为2-苯 基色原酮(2- phenylchromone)的 系列化合物。 2现在黄酮类化合物是泛指两个苯环 (A与B环)通过三个碳原子相互联结 而成的一系列化合物
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 醌类化合物
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:15
一、分类 醌类化合物是中药中一类具有醌式结构的化学成分,主要 分为苯醌、萘醌、菲醌和蒽醌四种类型。在中药中以蒽醌及其衍 生物尤为重要
黑龙江中医药大学:《中药化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 糖和苷类化合物
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:28
一、概述 1、糖的含义:糖(saccharides)是多羟基醛或多羟基 ~ 酮及其衍生物、聚合物的总称。糖的分子中含有碳、氢、 氧三种元素,大多数糖分子中氢和氧的比例是2:1,因此 ,具有C(H2O)的通式,所以,糖又称为碳水化合物 ( carbohydrates),但有的糖分子组成并不符合这个通式 ,如鼠李糖(rhamnose)为C6H125
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)超声检查
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:3
一、选择题:【A型题】 1.下列哪项不是超声波的物理特性: A.方向性B.声吸收C.穿透力D.射性E.反射、折射、散射
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)X线诊断
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:6
一、选择题:【A型题】 1.X线摄影检查主要应有X线的特性是: A.荧光效应B.电离效应C.摄影效应D.生物效应E.穿透性
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)检体诊断
文档格式:DOC 文档大小:214KB 文档页数:38
一、选择题:【A型题】 1.医生在体格检查时下列哪项不正确: A.举止端庄、态度和蔼B.环境安静、光线充足C.操作轻柔细致 D.被检查部位应充分暴露充分E.医生一般应站立在病人左侧
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)常见症状
文档格式:DOC 文档大小:110KB 文档页数:16
一、选择题 1.正常人腋测法体温为: A.36.5~37℃b.36~37℃.36.3~372℃D.36.5~37.5℃e.36.5~37.7℃
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