网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)3.1.4 左导数和右导数
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:4
《高等数学》课程教学资源(知识与题解PPT)3.1.4 左导数和右导数
《高等数学》课程电子教案:第三讲 一阶导数应用
文档格式:DOC 文档大小:265.5KB 文档页数:6
一阶导数应用 1、函数的极值 ①P82,定义:如在x邻域内,恒有f(x)≤f(x),(f(x)≥f(x) ,则称f(x)为函数f(x)的一个极大(小)值。 可能极值点,f(x)不存在的点与f(x)=0的点。(驻点) 驻点一极值点
北京理工大学:《工程力学》教学资源(PPT课件讲义)第三章 复合运动
文档格式:PPT 文档大小:742KB 文档页数:46
§3.1 绝对运动、相对运动、牵连运动 §3.2 变矢量的绝对导数和相对导数 §3.3 点的复合运动的分析解法 §3.4. 点的复合运动的矢量解法 §3.5.刚体复合运动
《经济数学基础》课程教学资源:第三章 导数的应用(3.2)函数极值
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:11
经济数学基础 第三章导数的应用 第二单元函数极值 第一节函数极值及存在件 一、学习目标 通过本节课学习,理解极值概念和极值存在的必要条件,掌握极值的判别方法和极值的求法
池州学院:《数学分析》课程授课教案(讲义)思考题集(无答案)
文档格式:DOC 文档大小:4.13MB 文档页数:63
第一章 函数 第二章 数列极限 第三章 函数极限 第四章 函数的连续性 第五章 导数与微分 第六章 中值定理与导数应用 第七章 极限与连续性(续) 第八章 不定积分 第九章 定积分
池州学院:《数学分析》课程授课教案(讲义)第六章 微分中值定理及其应用
文档格式:DOC 文档大小:848.5KB 文档页数:22
微分中值定理(包括罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理、泰勒 定理)是沟通导数值与函数值之间的桥梁,是利用导数的局部性质推 断函数的整体性质的有力工具。中值定理名称的由来是因为在定理中 出现了中值
《数学物理方法》课程教学资源(教案讲义)第六章 常微分方程复习
文档格式:PDF 文档大小:133.8KB 文档页数:3
1、定义 联系自变量和未知函数及其导数的等式。 2、分类 按自变量的个数,分为常微分方程和偏微分方程; 按未知函数及其导数的次数,分为线性微分方程和非线性微分方程;
《高等数学》课程教学资源:第二章习题课
文档格式:PPT 文档大小:698.5KB 文档页数:31
1、导数的定义 在点 处的导数 记为 或 即 在点 处可导 并称这个极限为函数 如果 与 之比当 时的极限存在 则称函数 内 时 相应地函数 取得增量 当自变量 在 处取得增量 点 仍在该邻域 设函数 在点 的某个邻域内有定义
《高等数学》课程电子教案:第八章 习题
文档格式:DOC 文档大小:173.5KB 文档页数:2
高等数学第八章习题 一、选择填空 1已知X={偏导数存在的函数类},Y={偏导数存在且连续的函数类}z={可微函数类} 则() (A)XYZ (B)YXZ (C) XZY (D)Z>YX ,xy,x2+y2≠0 2已知函数f(x)={x2+y2 在(0,0)点下列叙述正确的是(
《经济数学基础》课程教学资源:第五章 不定积分(5.4)积分基本公式
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:2
经济数学基础 第5章不定积分 第四单元积分基本公式 一、学习目标 通过本节课的学习,熟悉积分基本公式. 二、内容讲解 正因为求导与求不定积分互为逆运算,所以导数基本公式和积分基本公式也是互逆的.也就是说,有一个导数公式,反过来就有一个积分公式.先让我们回顾
首页
上页
24
25
26
27
28
29
30
31
下页
末页
热门关键字
园艺机械化
园林学科导论
园林工程、园林建筑
光纤电子
Economics
园林艺术与设计原理
园林学
园林生态学
园林景观设计
园林景观规划设计
通信技术基础
FORTRAN语言程序设计
海事诉讼
海上货运代理
国民经济统计
国际商事交易
国际企业管理
国际
国别电影史
固相有机合成
固体力学
高数(1)
辅导课
辅导管理
福建师范大学
多媒体课件设计制作
电磁现象
成都银杏酒店管理学院
白猫杯复赛、决赛讲座
WTO与国际贸易
Windows系统编程
Web网页设计
Project
PLC应用
Energy
INTERNET应用
Flash动画设计与制作
Excel在管理中的应用
1D
c语言数组ppt
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有