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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二单元 教学媒体
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:49
一、教学媒体概述 同学们课堂自学本小节,并完成本小节测试题
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第一单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
第一单元学习测试题 一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、课程与教学论的首要任务是() a、认识课程与教学现象 b、揭示课程与教学规律 C、指导课程与教学实践 d、建立独立的课程与教学论 (正确答案:a)
河北农业大学:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第二章 小麦栽培 第一节 概述
文档格式:PPT 文档大小:564.5KB 文档页数:27
一、小麦的生产特点及在粮食生产中的意义 二、我国小麦生产概况 三、世界小麦生产概况 四、河北省小麦生产概况 五、小麦的起源和分类
河北农业大学:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第二章 小麦栽培 其他麦类作物的栽培
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:73
第一节 大麦 第二节 燕麦 第三节 黑麦 第四节 小黑麦
河北农业大学:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第二章 小麦栽培 第四节 小麦的栽培技术
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:116
一、播前准备 二、播种技术 三、冬小麦的田间管理 四、产量预测和收获
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第六讲 小麦各论
文档格式:PPT 文档大小:215.5KB 文档页数:13
一 小麦的温光反应特性 (一) 小麦的感温阶段与感光阶段 1、感温阶段类型: (1) 春性型:0-12℃ ; 5-15 d (2)半冬性型:0-12℃ ;15-35 d (3) 冬性型:0 – 7℃ ; > 30 d (4)强冬性型:0 – 3℃ ;40-45 d
《并行计算》课程教学资源(讲义)图论
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:15
图论在计算机科学、信息科学、人工智能网络理论、系统工程、控制论、运筹学和 经济管理等领域有着广泛的应用。但很多图论问题虽易表达,却难以求解,其中有相当多 的图论问题均属NP完全问题。本章主要介绍工程实用简单图论问题的并行算法及其MP 编程实现,包括传递闭包、连通分量、最短路径和最小生成树等
《教育学》课程教学资源:期末考试试题A(艺术)
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.教育学研究的对象是() A.教育现象B.教育方针C.教育政策D.教育理论 2.标志着教育学成为一门独立的学科的教育论著是() 专业: A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》
《天文学史》课程教学资源(阅读书目)论日月的大小和距离(天文学名著选译,宣焕灿选编,知识出版社1989)
文档格式:PDF 文档大小:9.73MB 文档页数:17
《天文学史》课程教学资源(阅读书目)论日月的大小和距离(天文学名著选译,宣焕灿选编,知识出版社1989)
四川农业大学农学院:《作物栽培学》课程PPT教学课件(各论)第十讲 小麦生产
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:25
一、小麦生产的重要性 小麦在我国的种植面积和产量仅次于水稻, 是居第二位重要的粮食作物。 小麦籽粒营养丰富,蛋白质含量高,一般 为11%-14%,高的可达18%-20%;氨 基酸种类多,营养成分丰富,适合人体生 理需要。麦胶蛋白和谷蛋白能使面粉加工 制成各种食品,是食品工业的重要原料
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