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中国政法大学:2011年国际政治专业课程教学大纲汇编(共五十门)
文档格式:PDF 文档大小:7.11MB 文档页数:1879
《政治学原理》教学大纲 《近现代国际关系史》教学大纲 《国际政治学原理》教学大纲 《当代全球问题》教学大纲 《当代中国政府与政治》教学大纲 《管理学原理》教学大纲 《政治科学方法论》教学大纲 《国际组织与联合国》教学大纲 《外交学》教学大纲 《国际政治经济学》教学大纲 《中华人民共和国对外关系》教学大纲 《西方国际关系理论与流派》教学大纲 《战后国际关系》教学大纲 《国际政治专业英语》教学大纲 《国际法》教学大纲 《西方政治史》教学大纲 《民族与宗教》教学大纲 《台湾政治》教学大纲 《地缘政治学》教学大纲 《公文写作与处理》教学大纲 《学术论文写作》教学大纲 《当代西方政治思想》教学大纲 《国际战略学》教学大纲 《口述当代中国外交》教学大纲 《美国政治与外交》教学大纲 《外国政府与政治》教学大纲 《日本政治与外交》教学大纲 《国际关系原著选读》教学大纲 《台湾问题与中美关系》教学大纲 《世界社会主义概论》教学大纲 《国际关系研究方法》教学大纲 《国际安全学》教学大纲 《欧盟政治与政策》教学大纲 《国际谈判实务》教学大纲 《现代社会调查理论与方法》教学大纲 《社会保障国际比较》教学大纲 《美国与伊斯兰世界》教学大纲 《公共行政原理》教学大纲 《公务员制度》教学大纲 《当代民族主义与国际政治》教学大纲 《政策科学》教学大纲 《比较政党制度》教学大纲 《世界经济概论》教学大纲 《外事礼仪》教学大纲 《国际经济学》教学大纲 《国际关系理论前沿》教学大纲 《西方政治学研究方法》教学大纲 《社会工作理论与实务》教学大纲 《行政学说史》教学大纲 《中国福利模式与制度安排》教学大纲
河北师范大学:《中国古代史》课程教学资源(电子教案讲稿,共十四章)
文档格式:DOC 文档大小:1.12MB 文档页数:331
第一章 原始社会(约二百万年前——前 2070 年) 第二章 夏商时期奴隶制国家的建立和发展(前 2070——前 1046) 第三章 西周奴隶社会的进一步发展(前 1046——前 771 年) 第四章 春秋时期奴隶社会的瓦解(前 770 年——前 476 年) 第五章 战国时期封建制度的确立(前 475 年——前 221 年) 第六章 秦统一封建国家的建立和秦末农民大起义(前 221 年——前 207 年) 第七章 西汉统一多民族封建国家的发展(公元前二 O 七年——公元二五年) 第八章 东汉中央集权国家由统一走向分裂(25----220 年) 第九章 三国两晋南北朝的社会进步与民族融合(189——581 年) 第十章 隋唐五代多民族国家的兴衰(581——959 年) 第十一章 宋、辽、夏、金时期各族联系的加强和经济文化重心的南移(960——1279 年) 第十二章 元朝的大一统(1234——1368 年) 第十三章 明代君主专制制度的加强和资本主义萌芽(1368——1644 年) 第十四章 清代统一多民族国家的进一步发展(1644----1840 年)
海南大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 反对外国侵略的斗争
文档格式:PPTX 文档大小:11.02MB 文档页数:68
第一节 资本——帝国主义对中国的侵略 第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争 第三节 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
人教版《高中政治》必修3:第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化习题
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:3
人教版高中政治必修3第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化习题
民族中学2013年秋季学期苏教版八年级语文科第一次统测试题(1,2单元)_民族中学2013秋八年级语文第一次统测试卷(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:95.5KB 文档页数:4
民族中学2013年秋季学期苏教版八年级语文科第一次统测试题(1,2单元)_民族中学2013秋八年级语文第一次统测试卷(含答案)
人教版《高中政治》必修3:第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:318.5KB 文档页数:3
人教版高中政治必修3第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化习题(3)
人教版《高中政治》必修3:第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:8
人教版高中政治必修3第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化习题(1)
海南省民族中学2009届高三年级12月第三次阶段考试语文试卷_海南省民族中学2009届高三语文12月第三次阶段考试
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:12
海南省民族中学2009届高三年级12月第三次阶段考试语文试卷_海南省民族中学2009届高三语文12月第三次阶段考试
中国科学院数学与系统科学研究院:《需求工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 需求抽取(2/2)认知的方法、上下文方法、民族学作为一种需求工程技术
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:32
认知的方法 上下文方法 民族学作为一种需求工程技术
《室内设计》课程教学资源(讲义)室内设计的风格
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
所有的室内装饰都有其特征,但这个特征又有明显的规律性和时代性,把一个时代的室内装饰特 点以及规律性的精华提炼出来,在室内的各面造型及家具造型的表现形式,称之为室内装饰风格。 中国有中国古典式的传统风格,西方有西方古典式的传统风格,每一种风格的形式与地理位置、 民族特征、生活方式、文化潮流、风俗习惯、宗教信仰有密切关系,可称之为民族的文脉。装饰 风格就是根据文脉结合时代的气息创造出各种室内环境和气氛
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