20192020年高中政治必修三教案:第六课我们的中华文化 项目 内容 课题 第六课我们的中华文化 修改与创新 1、知识目标 ◇识记:(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史书典籍 (2)文字的作用、意义(3)史书典籍(4)中华文化的包容性 (5)文学艺术对中华文化的意义(6)科学技术是民族文明的重 要标志(7)不同区域的文化(8)各民族文化 ◇理解: (1)中华文化源远流长的发展过程,是世界上唯一没有中断的 文明(2)汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证 (3)如何再创中华文化新的辉煌(4)中华文化博大精深的重要 表现(5)文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证,是 中华文化对世界文化的贡献(6)不同的区域文化形成原因、关 教学系及对中华文化的意义(7)各民族文化特征、关系及对中华文 目标化的意义 ◇分析 (1)联系实际说明中华文化源远流长,是当今世界一上唯一没 有中断的文明 (2)透过现象把握本质,说明中华文明博大精深的原因 (3)联系我国各地实际说明“一方水土,一方文化”的内涵说 明我国民族文化是中华之瑰宝,民族之骄傲。 2、能力目标 (1)培养同学们综合思维能力,全面、辩证、历史地分析中华 文化 (2)培养同学们理论联系实际能力,运用中华文化发展的典型 事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝 聚力之中
2019-2020 年高中政治必修三教案：第六课 我们的中华文化 项目 内容 课题 第六课 我们的中华文化 修改与创新 教学 目标 1、知识目标 ◇识记 ：(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史书典籍 (2)文字的作用、意义(3)史书典籍(4)中华文化的包容性 (5)文学艺术对中华文化的意义(6)科学技术是民族文明的重 要标志(7)不同区域的文化(8)各民族文化 ◇理解： (1)中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的 文明(2)汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证 (3)如何再创中华文化新的辉煌(4)中华文化博大精深的重要 表现(5)文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是 中华文化对世界文化的贡献(6)不同的区域文化形成原因、关 系及对中华文化的意义(7)各民族文化特征、关系及对中华文 化的意义 ◇分析 (1)联系实际说明中华文化源远流长，是当今世界一上唯一没 有中断的文明 (2)透过现象把握本质，说明中华文明博大精深的原因 (3)联系我国各地实际说明“一方水土，一方文化”的内涵说 明我国民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲。 2、能力目标 (1)培养同学们综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华 文化 (2)培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型 事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝 聚力之中
(3)培养同学们辩证分析能力,辨析中华文化的区域特征,说 明中华文化是中国各族人民共同创造的:展现源远流长的中华 文化是中华民族延续和发展的重要标识 3、情感、态度、值观目标 通过对本课的学习,理解中华文化的基本特征:源远流长, 博大精深,是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。不同区 域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成,彰 显着中华民族的文化标识。增强学生的民族自豪感、自尊心和 自信心,增强爱国主义情感,为将来投身社会主义现代化建设 奠定良好的文化思想 教学中华文化源远流长的见证汉字与史书典箱 中华文化源远流长的原因:得益于它特有的包容性 难点 教学 准备 第一框题源远流长的中华文化 (一)、古代辉煌的历程 ◇课堂探究:根据你所学过的历史知识,追溯这些古代文 教学 明的源流,谈谈你的感想 过程 ◇探究提示:图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗 址发源于古代的古巴比论文明和古印度文明,这些古代文明由 于外族入侵相继衰落、中断、湮灭:只有中华文明是世界上唯 没有中断而延续至今的古老文明 中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程(见下 表) 发展时期殷周春秋战 汉隋唐时
(3)培养同学们辩证分析能力，辨析中华文化的区域特征，说 明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现源远流长的中华 文化是中华民族延续和发展的重要标识 3、情感、态度、值观目标 通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长， 博大精深，是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。不同区 域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰 显着中华民族的文化标识。增强学生的民族自豪感、自尊心和 自信心，增强爱国主义情感，为将来投身社会主义现代化建设 奠定良好的文化思想 教学 重、 难点 中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 中华文化源远流长的原因 ：得益于它特有的包容性 教学 准备 教学 过程 第一框题 源远流长的中华文化 （一）、古代辉煌的历程 ◇课堂探究：根据你所学过的历史知识，追溯这些古代文 明的源流，谈谈你的感想。 ◇探究提示：图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗 址发源于古代的古巴比论文明和古印度文明，这些古代文明由 于外族入侵相继衰落、中断、湮灭；只有中华文明是世界上唯 一没有中断而延续至今的古老文明。 中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程(见下 表) 发展时期 殷周 春秋战 秦 汉 隋唐时期 宋元明 明清
时期国时期 天命神 促进了儒古代%延续隋唐文 化的辉煌、并 权 文化 统一的学说 在史学、文学过代西 想、“敬诸子蜂起 文化思想 民族文确立展,并 艺术、科学等才文化 德保百家争鸣 以博吸 化的发至尊 方面成就巨入 民”思 收外域文 地位 大,并产生宋 化 明理学 对早期 推动中华文 在中华文 中华文逐渐形成在中华 儒家 国传 文化史 进入勻势化发展,其中 化发展史 了古代中 思想 文化 化产生 上的影响 华文化思上 有 恢宏的全宋明理学对 正式 面临冲 深刻影 划时代 胜时代后封建社会 和作用 想雏形 形成 意义 影响较大 ◇点拨:“文化名人”介绍我国儒学宗师孔子的生平,主要 评析他对中华文化的重要影响 (二)、薪火相传,一脉相承 1、源远流长是中华文化的基本特征之一 那些与中华文明相伴而行的古老文明,有的衰落,有的消 ,有的融入了其明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽 历经沧桑,却延续至今。始终显示出顽强的生命力和无穷的魅 2、中华文化源远流长的见证—汉字与史书典籍 (1)、汉字 ①作用: 文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰 富成果。数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发 挥了巨大的作用
时期 国时期 文化思想 天命神 权 思 想、“敬 德 保 民” 思 想 诸子蜂起 百家争鸣 促进了 统一的 民族文 化的发 展 儒 家 学 说 确 立 至 尊 地位 古代中华 文化高速 发展，并 以博泛吸 收外域文 化 延续隋唐文 化的辉煌、并 在史学、文学 艺术、科学等 方面成就巨 大，并产生宋 明理学 近代西 方文化 传入 在中华文 化发展史 上的影响 和作用 对早期 中华文 化产生 深刻影 响 逐渐形成 了古代中 华文化思 想雏形 在中华 文化史 上具有 划时代 意义 儒 家 思 想 正 式 形成 进入气势 恢宏的全 胜时代 推动中华文 化发展，其中 宋明理学对 后封建社会 影响较大 中国传 统文化 面临冲 击 ◇点拨：“文化名人”介绍我国儒学宗师孔子的生平，主要 评析他对中华文化的重要影响。 （二）、薪火相传，一脉相承 1、源远流长是中华文化的基本特征之一 那些与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消 亡，有的融入了其明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽 历经沧桑，却延续至今。始终显示出顽强的生命力和无穷的魅 力。 2、中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 （1）、汉字 ①作用： 文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰 富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发 挥了巨大的作用
②意义: 文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明 时代。汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用, 是中华文明的重要标识。 ◇点拨:“相关链接”描述了我回汉字的发展过程。方言、 民族的多样化与汉字的统一性,深刻表述了汉字在传承中华文 明和促进民族凝聚力中的巨大作用。 (2)史书典籍。 ①意义: 是中华文化一脉相传的重要见证。 ②原因: 中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资 料。相传在夏商时期就有了史官,以后的历朝历代都设置史官。 他们大都终身世袭,所以能够将大量的史实记载下来,将丰富 的史料积累起来。 ③我国史书典籍的特点: 规模之大、存留之丰为世界所罕有。中国古代档案珍藏特 种邮票记录了中华文字的字体发展演变,传承了中华民文明, 是中华文化源远流长、一脉相传的重要见证。 ◇点拨:“相关链接”说明中华民族自古以来重视吏书其 籍.我固的史书其籍种类多、规模大、存留丰富、影响深远, 记戴传承中隼文明的发展历程,是中华文化一脉相传的重要见 3、中华文化源远流长的原因:得益于它特有的包容性 (1)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史学典籍存传、中 华文化的包容性。 (2)包容性 ①含义:即求同存异和兼收并箸。所谓“求同存异”,就 是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能
②意义： 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明 时代。汉字文化内涵丰富，在今天为中 华各族人民所通用， 是中华文明的重要标识。 ◇点拨：“相关链接”描述了我回汉字的发展过程。方言、 民族的多样化与汉字的统一性，深刻表述了汉字在传承中华文 明和促进民族凝聚力中的巨大作用。 (2)史书典籍。 ①意义： 是中华文化一脉相传的重要见证。 ②原因： 中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资 料。相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。 他们大都终身世袭，所以能够将大量的史实记载下来，将丰富 的史料积累起来。 ③我国史书典籍的特点： 规模之大、存留之丰为世界所罕有。中国古代档案珍藏特 种邮票记录了中华文字的字体发展演变，传承了中华民文明， 是中华文化源远流长、一脉相传的重要见证。 ◇点拨：“相关链接”说明中华民族自古以来重视吏书其 籍．我固的史书其籍种类多、规模大、存留丰富、影响深远， 记戴传承中隼文明的发展历程，是中华文化一脉相传的重要见 证。 3、中华文化源远流长的原因 ：得益于它特有的包容性 (1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中 华文化的包容性。 (2)包容性： ①含义：即求同存异和兼收并箸。所谓“求同存异”，就 是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能
在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的 关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 (三)、创造中华文化新的辉煌 1.中华文化的衰微 在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列。但是,随着 中国封建统治的日渐衰落和西方近代工业文明的巨大大冲,中 华文化也经历衰微的过程 ◇课堂探究:(1)忆一亿,17、18世纪的地界发生哪些变 (2)查一查,近代中华文化的衰微有哪些表 (3)想一想,近代中华文化的衰微与国家的 衰落是什么父系? ◇探究提示:(1)①在政治上:欧洲发资产阶级革命.资 本主义开始取代封建主义 ②在经济上:资本主义经济产生并发展 产生工业革命,开始冲击封建自然经济。③思想上:继文艺复 兴后产生启蒙运动,人们的思想观念更加开放,动摇了封建统 治的思想,冲击封建统治,人们的民族、民主意识增强。④在 文化上:近代自然科学蓬勃发展,奠定近代自然科学的基础。 ⑤随着新航路的开辟,工业革命开展,西方国家展开殖民掠夺 与,各大洲之间相对孤立状态被打破,世界日益成为一个相互 影响、联系紧密的整体。 (2)①清朝统治者极力提供程朱理学,残酷压抑进步思 想.中国思想界“万马齐喑”,死气沉沉。②中国传统科技进 入总结时期,现代科技水平落后,日益落在世界潮流后面:③ 人们封建落后意识浓厚.民族、民主意识薄弱。④以中因为中
在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的 关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 （三）、创造中华文化新的辉煌 1．中华文化的衰微 在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列。但是，随着 中国封建统治的日渐衰落和西方近代工业文明的巨大大冲，中 华文化也经历衰微的过程。 ◇课堂探究：(1)忆一亿，17、18 世纪的地界发生哪些变 化? (2)查一查，近代中华文化的衰微有哪些表 现? (3)想一想，近代中华文化的衰微与国家的 衰落是什么父系? ◇探究提示：(1)①在政治上：欧洲发资产阶级革命．资 本主义开始取代封建主义 ②在经济上：资本主义经济产生并发展， 产生工业革命，开始冲击封建自然经济。③思想上：继文艺复 兴后产生启蒙运动，人们的思想观念更加开放，动摇了封建统 治的思想，冲击封建统治，人们的民族、民主意识增强。④在 文化上：近代自然科学蓬勃发展，奠定近代自然科学的基础。 ⑤随着新航路的开辟，工业革命开展，西方国家展开殖民掠夺 与，各大洲之间相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互 影响、联系紧密的整体。 (2)①清朝统治者极力提供程朱理学，残酷压抑进步思 想．中国思想界“万马齐喑”，死气沉沉。②中国传统科技进 入总结时期，现代科技水平落后，日益落在世界潮流后面；③ 人们封建落后意识浓厚．民族、民主意识薄弱。④以中因为中
心的东亚文化圈浙渐稿失。⑤西学大量传入中田,西学东渐现 象不断发晨,冲击中国传统思想文化。 (3)①国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件,加速 了文化的衰落。国家衰落是文化衰落的决定性因素。②文化衰 落是国家衰落的重要表现,反映了国家衰落.不利于国家发展。 2.如何再创中华文化新的辉煌 (1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的 奋斗密切相关。 (2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引 下,实现中华民族的伟大复才能创造中华文化新的辉煌。 (3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化 史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。 第二框题博大精深的中华文化 (一)、独树一帜,独领风骚 ◇课堂探究:参考上述事例,结合你所学过的历史知, 可否对中华文化的特色及其对世界的贡献作出描述? ◇探究提示:(1)中华文化的特色是辉煌灿烂。博大精 深,文化内容既反映上层人们生活,也贴近百姓;园林设计上 呈现地域差异,南方团林多体现居者闲适心境,北方园林多呈 现皇权的尊荣显青:传统科技发达,许多古代科技居世界前列, 火药、指南针、印刷术实现科技划时代的发展
心的东亚文化圈浙渐稿失。⑤西学大量传入中田，西学东渐现 象不断发晨，冲击中国传统思想文化。 (3)①国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件，加速 了文化的衰落。国家衰落是文化衰落的决定性因素。②文化衰 落是国家衰落的重要表现，反映了国家衰落．不利于国家发展。 2．如何再创中华文化新的辉煌 (1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的 奋斗密切相关。 (2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引 下，实现中华民族的伟大复才能创造中华文化新的辉煌。 (3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化 史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。 第二框题 博大精深的中华文化 （一）、独树一帜，独领风骚 ◇课堂探究：参考上述事例，结合你所学过的历史知， 可否对中华文化的特色及其对世界的贡献作出描述? ◇探究提示：(1)中华文化的特色是辉煌灿烂。博大精 深，文化内容既反映上层人们生活，也贴近百姓；园林设计上 呈现地域差异，南方团林多体现居者闲适心境，北方园林多呈 现皇权的尊荣显青；传统科技发达，许多古代科技居世界前列， 火药、指南针、印刷术实现科技划时代的发展．
(2)对世界的贡献:传统文化光辉灿烂,在很长一段 时间内走在世界前列。中华文化圈的形成及传播对亚洲乃至世 界文明的发展产生了巨大的推动作用宋元时期中国三大发明 先后西传,对近代西方费产阶级改造旧社会产生了巨大推动作 用,积极推动了近代社会的到来。 1.中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜 (1)作用:文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精 神世界有独特的作用 (2)中华文化的文学艺术风格:辉煌而历史悠久、内涵丰富而 绚丽、风格鲜明而独特。 (3)文学艺术的重要地位:展现中华民族的精神向往和美好追 求,以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置 ◇点拨:相关健接说明中国古典小说四大名著内容博大, 语言雅俗共赏,深刻反映社会生活,皮影戏也是我国民间艺术 的组成部分,反映中华民族丰富创造力。 2.中国的科学技术成就体现了中华文化的独领风骚 教材从两个方面分析了科学技术这一知识点。第一层从科 学技术与民族文明的关系分析:第二层分析了巾国科学技术的 地位、特点和意义。证明中华文明的博大精深 (1)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 (2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深 ①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前 列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献 ②特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具 有行实用性和整体性的特点。⑥意义:中华民族在认识 改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤 劳
(2)对世界的贡献：传统文化光辉灿烂，在很长一段 时间内走在世界前列。中华文化圈的形成及传播对亚洲乃至世 界文明的发展产生了巨大的推动作用宋元时期中国三大发明 先后西传，对近代西方费产阶级改造旧社会产生了巨大推动作 用，积极推动了近代社会的到来。 1．中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜 (1)作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精 神世界有独特的作用。 (2)中华文化的文学艺术风格：辉煌而历史悠久、内涵丰富而 绚丽、风格鲜明而独特。 (3)文学艺术的重要地位：展现中华民族的精神向往和美好追 求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。 ◇点拨：相关健接说明中国古典小说四大名著内容博大， 语言雅俗共赏，深刻反映社会生活，皮影戏也是我国民间艺术 的组成部分，反映中华民族丰富创造力。 2．中国的科学技术成就体现了中华文化的独领风骚 教材从两个方面分析了科学技术这一知识点。第一层从科 学技术与民族文明的关系分析；第二层分析了巾国科学技术的 地位、特点和意义。证明中华文明的博大精深。 (1)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 (2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。 ①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前 列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。 ②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具 有行实用性和整体性的特点。③意义：中华民族在认识、 改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤 劳
智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生 动体现。 ◇点拨:“相关链接”说明我国科学技术在古代就处于世 界领先地位。中华民族是一个勤劳、智慧和富有创造力的民族。 ◇课堂探究:选择你最熟悉的一项,谈谈自己的见解,与 学们交流共享。 ◇探究提示:造纸术、指南针、火药、印刷术,是古代中 国的四大发明。它们问世以后逐渐走向世界。造纸术经阿拉伯 人传入欧洲,廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用 的书写材料羊皮纸和小牛皮纸,促进了欧洲文化的发展 火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡 不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑阶层日益衰落:火器的进步 还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。指南针的使用,促 进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。欧洲人还借鉴中国 的印刷术,造出了自己的活字印刷机,大大推动了文艺复兴运 动和宗教改革,促进了人们思想的解放和社会的进步。从此, 西欧率先迈入近代社会,创造出众多让世界发生巨变的成果。 (二)、一方水土,一方文化 这里讲述了我国不同的区域文化,区域文化的绚烂多彩 也体现了中华文化的博大 1、丰富多彩的区域文化 教材从三个方面分析,首先分析了区域文化的成因,其次 分析了不同区域文化的关系,最后分析其具体表现。 (1)成因: 我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程 度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显 的区域特征 (2)不同区域文化之问的关系
智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生 动体现。 ◇点拨：“相关链接”说明我国科学技术在古代就处于世 界领先地位。中华民族是一个勤劳、智慧和富有创造力的民族。 ◇课堂探究：选择你最熟悉的一项，谈谈自己的见解，与 学们交流共享。 ◇探究提示：造纸术、指南针、火药、印刷术，是古代中 国的四大发明。它们问世以后逐渐走向世界。造纸术经阿拉伯 人传入欧洲，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用 的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进了欧洲文化的发展． 火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡 不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑阶层日益衰落；火器的进步 还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。指南针的使用，促 进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。欧洲人还借鉴中国 的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运 动和宗教改革，促进了人们思想的解放和社会的进步。从此， 西欧率先迈入近代社会，创造出众多让世界发生巨变的成果。 （二）、一方水土，一方文化 这里讲述了我国不同的区域文化，区域文化的绚烂多彩 也体现了中华文化的博大。 1、丰富多彩的区域文化 教材从三个方面分析，首先分析了区域文化的成因，其次 分析了不同区域文化的关系，最后分析其具体表现。 (1)成因： 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程 度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显 的区域特征。 (2)不同区域文化之问的关系：
不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收, 既渐趋融合,又保持着各自的特色 (3)具体表现: 吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化 特征。 ◇点拨:“相关链接”说明我国幅员辽阔,各地区自然 历史、地理、社会等因素不同 各地区文化带有明显的区域特征。吴越文化是典型的水乡文 化,受自然条件影响较大,滇黔文化具有边陲山寨文化特征, 受自然条件和多民族社会历史条件影响较大。它们都体现了中 华文化的多样性、博大的特征。 ◇课堂探究:(1)你能从“水性使人通…山性使人塞 的意义上,说明吴越文化和滇黔文化的差异吗? (2)如果把这些文化与你的家乡文化相比 较,你还会发现什么新的特点吗? ◇探究提示:(1)说明吴越文化流动和开放性强,滇黔 文化内敛性强。 (2)这些文化与我们家乡相比较,其特点 是:历史悠久,内涵丰富,文化底蕴深厚,特点相对稳定,具 有明显的区域风情。 (三)、中华之瑰宝.民族之骄傲 1.我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成 和发展做出了重要贡献 (1)我国的雕刎建筑艺术是各族人民共同创造的,都是中华文 化的瑰宝。 例如:敦煌石窟、云冈石窟:克孜尔千佛洞等,是古代的 汉族、鲜卑以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。 (2)许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学
不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收， 既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (3)具体表现： 吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化 特征。 ◇点拨：“相关链接”说明我国幅员辽阔，各地区自然、 历史、地理、社会等因素不同， 各地区文化带有明显的区域特征。吴越文化是典型的水乡文 化，受自然条件影响较大，滇黔文化具有边陲山寨文化特征， 受自然条件和多民族社会历史条件影响较大。它们都体现了中 华文化的多样性、博大的特征。 ◇课堂探究：(1)你能从“水性使人通…山性使人塞” 的意义上，说明吴越文化和滇黔文化的差异吗? (2)如果把这些文化与你的家乡文化相比 较，你还会发现什么新的特点吗? ◇探究提示：(1)说明吴越文化流动和开放性强，滇黔 文化内敛性强。 (2)这些文化与我们家乡相比较，其特点 是：历史悠久，内涵丰富，文化底蕴深厚，特点相对稳定，具 有明显的区域风情。 （三）、中华之瑰宝．民族之骄傲 1．我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成 和发展做出了重要贡献 (1)我国的雕刎建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文 化的瑰宝。 例如：敦煌石窟、云冈石窟；克孜尔千佛洞等，是古代的 汉族、鲜卑以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。 (2)许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学
例如:藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯 尔克孜族的《玛纳斯》被并为三大英雄史诗 ◇点拨:“相关链接”中提到的《江格尔)是蒙古族卫拉特 郝英雄史诗。史诗的篇幸结构、故事情节、语言风格等具有蒙 古族说唱艺术的特点。从民族文学角度反映了本民族的文化生 同时也为中华文化增添了绚丽色彩。 ◇课堂探究:(1)你还知道哪蝗少数民族舞蹈?它们务有什 么特点? (2)你能列举一些少数民族的著名曲目及演 奏的乐器吗? ◇探究提示:(1)新疆舞蹈活泼优美,步伐轻快灵活,身 体各部分的运用较为细致,尤其是手腕和舞姿的变化极为丰 富;北疆以伊犁为代表,它的赛乃姆舞蹈,吸收了一些其他民 族的舞蹈成分,动作潇洒豪放,轻快利落,不时出现戛然静止 和幽默风趣的小动作;东疆以哈密为代表,这里的赛乃姆音乐 比较缓陧,节奏中保留了不常见的节拍,它的舞蹈动作稳重, 手腕的变化不大,基本是半握拳式,在头上左右摆动,单步较 多。由于各地区的赛乃姆风格特点不同,所以群众习惯在赛乃 姆前面冠以地名以示区别,如喀什赛乃姆、伊犁赛乃姆等。手 鼓在赛乃姆中,起着重要作用,既掌握速度,又以响亮流畅的 鼓声渲染气氛,鼓舞人心 (2)蒙古族音乐的最典型的代表就是马头琴,代表曲目 《马头琴》。维吾尔古典乐曲《十二木卡姆八十二部大曲》,是 维吾尔民间音乐向套曲形式发展的重大成果,也是一部维吾尔 民间音乐和舞蹈完美结合的艺术瑰宝,它包括古典叙咏歌曲、 民间叙事组歌、舞蹈乐曲和器乐曲340多首,长期流传于南北 疆各地。维吾尔族的古老乐器是弹布尔,主要曲目为《乌扎勒》 哈萨克族著名的《玛依拉)Ⅺ我的花儿》已成为国内乃至国际 声乐坛上经常演唱的曲目
例如：藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯 尔克孜族的《玛纳斯》被并为三大英雄史诗。 ◇点拨：“相关链接”中提到的《江格尔)是蒙古族卫拉特 郝英雄史诗。史诗的篇幸结构、故事情节、语言风格等具有蒙 古族说唱艺术的特点。从民族文学角度反映了本民族的文化生 活．同时也为中华文化增添了绚丽色彩。 ◇课堂探究：(1)你还知道哪蝗少数民族舞蹈?它们务有什 么特点? (2)你能列举一些少数民族的著名曲目及演 奏的乐器吗? ◇探究提示：(1)新疆舞蹈活泼优美，步伐轻快灵活，身 体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰 富；北疆以伊犁为代表，它的赛乃姆舞蹈，吸收了一些其他民 族的舞蹈成分，动作潇洒豪放，轻快利落，不时出现戛然静止 和幽默风趣的小动作；东疆以哈密为代表，这里的赛乃姆音乐 比较缓陧，节奏中保留了不常见的节拍，它的舞蹈动作稳重， 手腕的变化不大，基本是半握拳式，在头上左右摆动，单步较 多。由于各地区的赛乃姆风格特点不同，所以群众习惯在赛乃 姆前面冠以地名以示区别，如喀什赛乃姆、伊犁赛乃姆等。手 鼓在赛乃姆中，起着重要作用，既掌握速度，又以响亮流畅的 鼓声渲染气氛，鼓舞人心。 (2)蒙古族音乐的最典型的代表就是马头琴，代表曲目 《马头琴》。维吾尔古典乐曲《十二木卡姆八十二部大曲》，是 维吾尔民间音乐向套曲形式发展的重大成果，也是一部维吾尔 民间音乐和舞蹈完美结合的艺术瑰宝，它包括古典叙咏歌曲、 民间叙事组歌、舞蹈乐曲和器乐曲 340 多首，长期流传于南北 疆各地。维吾尔族的古老乐器是弹布尔，主要曲目为《乌扎勒》。 哈萨克族著名的《玛依拉)Ⅺ我的花儿》已成为国内乃至国际 声乐坛上经常演唱的曲目