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之所以用零来修饰原假设,其原因是原假 设的内容总是没有差异或没有改变,或变 量间没有关系等等。零假设总是一个与总体参数有关的问题, 所以总是用希腊字母表示。关于样本统计 量如样本均值或样本均值之差的零假设是 没有意义的,因为样本统计量是已知的, 当然能说出它们等于几或是否相等
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佛山科学技术学院:《生物统计附试验设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 方差分析(二)第二节 单因素试验资料的方差分析、第三节 两因素试验资料的方差分析
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标题:全国高校长江学者人数统计 发信站:碧海青天( Tue mar41925:522003),转信
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《环境管理体制分析》课程教学资源(文献资料)2012-2015年我国31个省用水情况数据统计
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《环境管理体制分析》课程教学资源(文献资料)2011-2015年我国31个省能源使用情况数据统计
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一、前言 1 应变量为分类指标的资料 2 线性回归分析: 3 应变量为连续计量资料
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医学统计之星《SPSS 软件教程》电子文档_第十一章 分类资料的回归分析
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《电力系统自动化》课程教学资源(理论课程资料)调频_电力系统的频率特性_电力系统频率稳定及其统计特性的研究
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本章将分别介绍对次数资料、等级资料进行统计分析的方法。 第一节 x2统计量与x2分布 第二节 适合性检验 第三节 独立性检验
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《医学统计学》课程教学资源(课件讲义)第三章 计量资料的统计描述 3.4 离散趋势描述
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