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重庆邮电大学:【人工智能基础】具有一般化结构的分数阶超前校正器(汪纪锋、李元凯)
文档格式:PDF 文档大小:393.58KB 文档页数:5
重庆邮电大学:【人工智能基础】具有一般化结构的分数阶超前校正器(汪纪锋、李元凯)
《人工智能导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 几种结构化知识表示及其推理
文档格式:PPT 文档大小:585KB 文档页数:61
7.1 框架 7.2 语义网络 7.3 类与对象 习题七
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(五)01 绪论
文档格式:PDF 文档大小:5.32MB 文档页数:43
1. 机器人的发展 2. 机器人瓶颈技术 3. 初探脑科学 4. 人工智能概要 5. 智能机器人的开发ABC 6. 习题
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(四)05 机器人、人工智能和脑科学
文档格式:PDF 文档大小:6.74MB 文档页数:67
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(四)05 机器人、人工智能和脑科学
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(四)01 绪论
文档格式:PDF 文档大小:5.69MB 文档页数:41
1. 机器人的发展 2. 机器人瓶颈技术 3. 初探脑科学 4. 人工智能概要 5. 智能机器人的开发ABC 6. 习题
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(三)绪论
文档格式:PDF 文档大小:6.34MB 文档页数:41
1. 机器人的发展 2. 机器人瓶颈技术 3. 初探脑科学 4. 人工智能概要 5. 智能机器人的开发ABC 6. 习题
锻件计算机辅助工艺规程设计
文档格式:PDF 文档大小:426.54KB 文档页数:5
以人工智能和计算机辅助设计技术为基础,锻件的计算机辅助工艺规程设计采用LISP语言,并使用人工移植方法把锻造工序中的经验用产生式规则表达.推理过程中采用了逆向推理方法.计算结果与实际吻合
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(二)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:1.36MB 文档页数:30
1. 机器人的发展 2. 初探脑科学 3. 人工智能概要 4. 智能机器人的开发ABC 5. 习题
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)机器人与人工智能
文档格式:PDF 文档大小:440.89KB 文档页数:46
一般机器人是指不具有智能,只具有一般编程能力和操作功能的机器人。到目前为止,在世界范围内还没有一个统一的智能机器人定义。大多数专家认为智能机器人至少要具备以下三个要素:一是感觉要素,用来认识周围环境状态;二是运动要素,对外界做出反应性动作;三是思考要素,根据感觉要素所得到的信息,思考出采用什么样的动作
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:23
1. 机器人的发展 2. 人工智能概要 3. 脑科学初探 4. 脑与机器人 5. 智能机器人的开发ABC 6. 习题
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