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第一次习题讨论课 (一)内容:数列与函数的极限的计算 ●通过极限运算、变量置换、夹逼法则,将未知极限化成已知的极限
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第一部分函数、极限、连续 [选择题] 容易题1—47,中等题48-113,难题114154 1.设f(x)的定义域是[0,4],则f(x2)的定义域是() A.[0,4] B.[-2,2] C.[0,16] D.[0,2] 2.设函数y=f(x)的定义域为[0,2],a>0,则y=f(x+a)+f(x-a) 的定义域为() A.[-a,2-a][a,2+a B. C.当a≤1时,定义域:a≤x≤2-a;当a>1时,; D.[-a,2-aa,2+a]
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二、 极限的四则运算法则 三、 复合函数求极限的法则 一 、无穷小的运算定理
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研究函数极限时,有两种变量非常重要.一种是在极限过程中变量可以无限变小,而且要多么小就有多小;一种是在极限过程中,变量可以无限变大,而且要多么大就有多大我们分别将它们称为无穷小量 和无穷大量
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《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限_第五节 极限概念习题课_极限概念习题课
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呼和浩特职业学院:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)第一章 函数与极限 第6节 极限存在准则 两个重要极限
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《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限_第二节 数列的极限_数列的极限
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《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限_第六节极限存在准则、两个重要极限
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北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 函数、极限与连续 6极限存在准则及两个重要极限
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《高等数学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第一章 函数与极限 第六节 极限存在准则、两个重要极限
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