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东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第10章 波动 补充例题
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:20
1一平面简谐波的波动方程为 y=Acos2π(v-x/n)在t=1/v时刻, x1=3/4与x2=/4两处质点速度之比是 (A)1(B)-1(C)3(D)1/3
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第12章 气体动理论 习题
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们() (A)温度、压强均不相同 (B)温度相同,但氦气压强大于氮气压强 (C)温度、压强都相同 (D)温度相同,但氦气压强小于氮气压强
北京大学:《电磁学》课程教学资源(PPT课件)电力平方反比律的精确验证——Cavendish-Maxwell
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:24
Cavendish(1731-1810)实验想法: 设f∞r20,若δ8≠0 则均匀带电导体球壳内表面将带电 Q(Qa,6,a,b)≠0 找出此函数关系(理论),比较Q内 与Q約(实验),便可确定δ的下限
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 18 两费米子体系的自旋波函数
文档格式:PDF 文档大小:81.93KB 文档页数:6
总波函数(=2S2) 若忽略耦合,则 y(s,2)=y()x(s,2)(总的Hilbert空间是位形空间和自旋空间的直积) 体系总波函数交换反对称性要求: a)空间对称y+(),自旋反对称x(S,S2), 或b)空间反对称y(,),自旋对称x(S12,S2)。 若忽略SS2耦合,自旋波函数:
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第11章 光学 习题
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:25
1在双缝干涉实验中,若单色光源S到两缝S1、S2距离相等,则观察屏上中央明条纹位于图中O处,现将光源S向下移动到示意图中的S位置,则() (A)中央明纹向上移动,且条纹间距增大 (B)中央明纹向上移动,且条纹间距不变 (C)中央明纹向下移动,且条纹间距增大 (D)中央明纹向下移动,且条纹间距不变
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六篇 多粒子体系的热运动 第19章 近独立粒子体系的统计规律 §19.2 近独立子系的三种统计规律(了解)§19.3 M-B 统计在理想气体中的应用
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:21
一.研究对象:大量粒子组成的体系 子系近独立:粒子相互作用能<<粒子自身能量:E≈ΣE粒子间微弱相互作用能够使其在足够长时间内实现平衡
中国科学技术大学:《电磁学》课程教学资源(课件讲稿)第五章 真空中的静磁场
文档格式:PDF 文档大小:2.39MB 文档页数:121
§5.1 磁现象与磁场 §5.2 毕奥-萨伐尔定律 §5.3 安培定律 一、安培的四个示零实验 二、安培定律 三、安培定律与磁感应强度B 四、安培力与电动机 §5.4 静磁场的基本定理 一、磁感应线与磁通量 二、高斯定理(通量定律) 三、安培环路定理(环量定律) 四、两条定理与毕奥-萨伐尔定律的关系 §5.5 带电粒子在磁场中的运动
陕西师范大学:《计算机系统安全》课程教学资源(PPT讲稿)第二部分 物理安全
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:19
A:基础设施安全 1:场区环境安全 2:机房设施的安全 3:配电、接地和低压电器的安全 B:设备安全防护
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十九章 量子物理(19.7)用电子衍射说明不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:4
用电子衍射说明不确定关系 电子经过缝时的位置 不确定△x=b X 级最小衍射角
西安电子科技大学:《固体物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 固体能带论——固体中电子的状态和能谱 §4-6 克龙尼克-潘纳(Kronig-Penney)模型
文档格式:PPT 文档大小:437KB 文档页数:20
布洛赫定理说明了晶体中电子波的共性,即均为调幅平面波。但当不知道周期势V(x)的具体形式时,无法计算电子的能量E、波函数ψ的微扰项,禁带宽度,紧束缚模型中的B值。克龙尼克-潘纳模型是周期性势场为一维方势阱的特例
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