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《翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿)英译汉——09.1 语篇分析(衔接与翻译)
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《翻译》课程教学资源(试卷习题)英语专业八级考试翻译部分历届试题(1995-2005)
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在前面已经介绍了编译程序构造的二个重要阶段,即词 法分析和语法分析。现在再来介绍编译程序的另一个重要阶 段——中间代码生成。虽然在实际应用中,是否采用中间代 码形式是根据实际情况而定的。但事实上,为了使编译程序 的结构清晰、简单、明确,多数编译程序采用了中间代码的 形式。尤其是使用了中间代码的形式,使目标代码优化比较 容易实现。通常以中间代码生成这一阶段来划分编译程序的 前端和后端。对于不同的高级语言只要翻译成相同的中间代 码,再接上一个相同的把中间代码翻译成目标代码的后端, 就可以形成不同的编译程序
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福州大学:《翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿)汉译英——汉英翻译
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福州大学:《翻译》课程教学资源(授课教案)翻译实践课程教案 Teaching Notes for Translation Practices
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福州大学:《翻译》课程教学资源(教学大纲)实用翻译教学大纲 Pragmatic Translation
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福州大学:《翻译》课程教学资源(教学大纲)翻译实践教学大纲
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目的:制作如图 50.1 所示的动态按钮效果。 要点:ImageReady 的强大网页制作功能不 仅体现在动画之多上,更体现在动态 按钮的制作上,它自身可以方便的对 按钮各种翻转效果进行编辑,还自带 了多种样式供设计者直接使用。本例 主要应用 Ellipse Tool、Button-Purple 样式、Create rollover state 操作、Slice Tool 等工具完成
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第一节 概述 (Introduction) 第二节 原核生物基因表达的调控(Control of Prokaryotic Gene Exepression ) 第三节 真核生物基因表达的调控(Control of Eukaryotic Gene Exepression ) 第二节 真核生物基因表达的调控(Control of Eukaryotic Gene Exepression ) DNA水平的调控 转录水平的调控(transcriptional regulation) 转录后水平的调控(post transcriptional regulation) 翻译水平的调控(translational regulation) 翻译后水平的调控(protein maturation)
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第一节 蛋白质的转运 一、信号序列(斑块)、跨膜疏水区和分拣信号 二、伴侣蛋白(chaperone) 三、翻译同步转运和翻译后转运 四、小泡运输的机制 五、受体介导的胞吞作用和内化蛋白质的分拣 六、高尔基复合体内蛋白质的分拣 第二节 蛋白质的加工与修饰 一、二硫键的形成 二、内质网中蛋白质的质量控制 三、蛋白质的共价修饰 四、蛋白质前体的加工 五、多亚基蛋白的组装 六、蛋白质糖基化
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