网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(582)
长江大学:《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件)第4章 电路分析的基本方法(4/4)
文档格式:PPTX 文档大小:450.38KB 文档页数:18
应用网孔分析方法分析电路 应用节点分析方法分析电路 叠加定理及其应用 戴维南和诺顿定理及其应用 最大功率传输定理及其应用 电路中的对偶原理及其应用
长江大学:《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件)第4章 电路分析的基本方法(1/4)
文档格式:PPTX 文档大小:697.17KB 文档页数:19
应用网孔分析方法分析电路 应用节点分析方法分析电路 叠加定理及其应用 戴维南和诺顿定理及其应用 最大功率传输定理及其应用 电路中的对偶原理及其应用
上海交通大学:《基本电路理论》第九章 非正弦周期信号作用下电路的稳态分析(9.3)电路的稳态响应
文档格式:PPS 文档大小:1.14MB 文档页数:26
非正弦周期信号展开成傅氏级数,分解成直流 分量和各谐波分量之和,根据线性电路的迭加 性,求解稳态响应便归结为求解直流响应和正 弦稳态响应。 现以RLC串联电路在非正弦电压源 v(t) 作用下 求解电流i(t)为例进行说明
山东理工大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 门电路和组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:68
本章主要介绍数字电路的基本知识、门电路和常用逻辑电路的工作原理等。 7.1 基本概念 7.2 逻辑代数基础 7.3 逻辑门电路 7.4 组合逻辑电路的分析 7.5 组合逻辑电路的综合
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,课件讲稿)第六章 放大电路中的反馈
文档格式:PDF 文档大小:2.41MB 文档页数:65
§6.1 反馈的基本概念及判断方法 §6.2 负反馈放大电路的四种基本组态 §6.3 负反馈放大电路的方框图及一般表达式 §6.4深度负反馈放大电路放大倍数的分析 §6.5 负反馈对放大电路性能的影响
《电工学》答案 第15章 基本放大电路
文档格式:PDF 文档大小:219.87KB 文档页数:15
目录 第15章基本放大电路 第15.2节放大电路的静态分析 第15.2.3题 第15.3节放大电路的动态分析 第15.3.2题 第15.3.3题 第15.3.4题 第15.3.5题 第15.4节静态工作点的稳定
南京航空航天大学:《电路分析基础》第七章 正弦稳态分析
文档格式:PDF 文档大小:186.53KB 文档页数:41
正弦电压和电流 相量法 相量图 有效值相量 三种基本元件伏安关系的相量形式 阻抗和导纳及其等效电路 正弦交流电路的稳态分析 正弦稳态功率 非正弦交流电路分析 三相交流电路的基本知识
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)逻辑代数
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:49
逻辑代数是分析和设计数字电路的基本工具。因此首先要了解逻辑代数有什么基本特性,逻辑代数和普通代数又有什么异同之处
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)4.4 场效应管放大电路——场效应管放大电路
文档格式:PPT 文档大小:661KB 文档页数:15
• 直流偏置电路 • 静态工作点 • FET小信号模型 • 动态指标分析 • 三种基本放大电路的性能比较 4.4.1 FET的直流偏置及静态分析 4.4.2 FET放大电路的小信号模型分析法
《电路分析基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的基本分祈方法
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:44
熟练掌握支路电流法,因为它是直 接应用基尔霍夫定律求解电路的最基本 方法之一;理解回路电流及结点电压的 概念,理解和掌握回路电流法和结点电 压法的正确运用:深刻理解线性电路的 叠加性,了解叠加定理的适用范围:牢 固掌握戴维南定理分析电路的方法
首页
上页
25
26
27
28
29
30
31
32
下页
末页
热门关键字
风险]
《集散控制系统》
《钢结构设计原理》
政治历史
云南农业大学
亚洲
行政管理
王凯+中南
数据技术
生命活动
射频电子
桥墩计算
企业风险管理
平面设计
开封大学
径流分析
江汉大学
化工应用
海洋地质
公众关系
分析方法]
传感技术原理
初中物理教学法
测试设计]
波谱分析]
PROE模具设计
D3
CT原理
北京服装学院
北京科技大学
北京协和医学院
北京信息科技大学
北京职业学院
壁挂设计
编译方法
编译工程
标志
并联管路
并行现象
病原生物学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
582
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有