2019届毕业生标准学术能力诊断性测试(9月)语文试卷_清华大学附中2019届毕业生标准学术能力诊断性测试

2012届高三语文能力过关检测卷：正确使用词语——实词、虚词_2012届高三语文能力过关检测卷

2012届高三语文能力过关检测卷：正确使用熟语_2012届高三语文能力过关检测卷

九年语文读写能力竞赛试卷（2010-2011年）_2011年九年语文读写能力竞赛试卷及答案

中学生标准学术能力诊断性测试2020年1月语文试题_中学生标准学术能力诊断性测试2020年1月试题

议论文阅读能力提升训练_议论文阅读能力提升(一)答案（201011）

议论文阅读能力提升训练_议论文阅读能力提升（四）答案

议论文阅读能力提升训练_议论文阅读能力提升（四）

课程简介:钢笔园林写生画是学习园林设计必须具备的基本功。钢笔是一种携带方便的工具,园林设计师、经常运用钢笔来收集素材,他们还要用钢笔 画出建筑草图给甲方看。因此许多园林设计师、建筑师、环境艺术设计师都需钢 笔画。这门课就是教授钢笔园林画的技法;培养写生能力和收集创作素材的能力 及创作手段的

(一)本课程的性质、地位和作用 遗传学是一门专业基础课程,遗传学实验是为了配合遗传学的教学而开设的,本课程由演示性、 验证性、操作性等多层次实验内容构成,目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证 遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、 实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基本现象与规律,培养学 生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术,熟悉遗传学分析方法,同时要求学生初步具备进行遗 传学创新性研究的基本能力与素质