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1、儿童神经系统生长发育的特点。 2、儿童注意、记忆、思维、想象、情绪、情感、意志和个性的概念
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要求学生结合自身素质分析化学教师具备的基本素质,理解教师成长 的过程及反思对教师成长的意义。理解并掌握行动研究的基本步骤
文档格式:PDF 文档大小:143.19KB 文档页数:4
要求学生了解信息技术与化学课程整合的基本原则和模式,初步进行 教学课件制作,学会运用网络资源为化学教学服务
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第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制
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广东财经大学:人文与传播学院《?心理统计I》课程教学大纲
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广东财经大学:人文与传播学院《?团体心理辅导》课程教学大纲
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广东财经大学:人文与传播学院《心理咨询技能训练》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:29.68KB 文档页数:6
广东财经大学:人文与传播学院《?心理类型与人际沟通》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:306KB 文档页数:14
广东财经大学:人文与传播学院《?心理统计II》课程教学大纲
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1.了解潜在课程本质与基本特点。 2.理解潜在课程与正规课程的关系。 3.理解学校教学环境的内容和组成要素
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