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复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(电子教案)内分泌总论(高鑫)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) (一)掌握常见内分泌代谢疾病的主要诊断及治疗原则与方法。 (二)熟悉内分泌-代谢系统的结构与功能特点,生理、生化理论基础,激素作用的分子机制,内分泌系统的调节功能。掌握内分泌系统各轴的反馈调节和内分泌疾病的病理生理特点
医学机能实验中心:《医学机能实验学》课程教学课件(PPT讲稿)能量代谢和体温
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:78
第一节 能量代谢 一、机体能量的来源与利用 二、能量代谢的测定 三、影响能量代谢的主要因素 四、基础代谢 第二节 体温及其调节 一、正常体温及其生理变动 二、机体的产热和散热 三、体温调节 四、异常体温
上海交通大学:《医学影象学》课程教学课件(PPT讲稿)第二讲 乳腺病变的影像学检查和诊断
文档格式:PPT 文档大小:15.25MB 文档页数:97
乳腺病变为常见病,影像学诊断在乳腺 疾病的诊断中具有重要作用,特别是对 乳腺癌的检测和治疗后随访。影像学检 查可有助于对那些临床触诊阴性的乳腺 癌的检出
《局部解剖学 Regional anatomy》课程PPT教学课件:盆部、会阴(perineum)
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:98
盆部脏器主要是泌尿器、生殖器以及消化管的盆内部分。 盆部内容: 一、盆壁 二、血管、神经 三、盆腔脏器 狭义会阴: 临床上指肛门与外生殖器之间的区域。其深面为会阴中心腱。 小结: 1.直肠、膀胱的毗邻。 2.与输尿管盆部交叉的结构 3.盆膈 尿生殖膈 坐骨直肠窝 4.会阴浅隙 会阴深隙 5.尿道在不同部位受损引起的尿外渗
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺结核病教案表格(何礼贤)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1、通过对结核病历史和当前流行情况(疫情)的分析,使学生了解结核病对人类健康的严重危害,提高对结核病控制工作的认识 2、通过对病原学、病理、发病机制的复习,使学生巩固基础课中关于结核病的有关知识
《辉瑞GCP》培训资料:第十九讲 21世纪的临床研究——未来的研究领域(2/3)
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
至此,我们已经了解到前所未有的机会使得临床试验正处于一个令人激动的时代。为了 全面的看问题,我们接着要谈的是所面临的挑战。也许最重要的是,在全球范围内,我们缺 乏训练有素的临床研究者。希望以互联网为基础的这个 GCP 培训项目可以在这方面有所帮 助。第二点是有几个理由需要采取新的药物开发策略。首先,新类型的药物正在研究中,没 有有效治疗方法的疾病也引起了重视。我们尚没有足够的知识确定什么是最合适的分层变 量,什么是观察疗效的最佳终点指标。相对于急性疾病而言,重点尤其要放在慢性疾病上
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)慢支肺炎
文档格式:DOC 文档大小:392KB 文档页数:10
定义 慢性支气管炎( chronic bronchitis)是指气管、支气管粘膜及其 周围组织的慢性非特异性炎症。 临床特点:反复发作咳嗽、咳痰或伴有喘息症状,且症状每年 至少持续三个月以上,连续两年以上 常见人群:40~65岁中老年人
安徽医科大学:《全科医学概论 Conspectus of General Practice》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第九章 全科医学中的医患关系与沟通 Doctor-patient relationship and communication in general practice
文档格式:PDF 文档大小:3.1MB 文档页数:38
第一节 医患关系及其基础 第二节 建立良好医患关系的主要途径
从化学院:《系统解剖学》课程教学资源(PPT课件)感觉传导通路
文档格式:PPT 文档大小:563KB 文档页数:25
掌握意识性本体感觉传导路、躯干和四肢痛、 温觉传导路、视觉传导路各级神经元胞体的位置、 名称,纤维束的名称、交叉部位、行程中通过的主 要部位和终止部位,不同部位损伤的表现;运动传 导路神经元的位置,上、下运动神经元损伤的临床 表现;锥体系的组成、各束的起始、主要走行部位、 交叉部位和终止部位;各束的不同部位损伤后的临 床表现;面神经核与面神经损伤后的症状与体征
医学机能实验中心:《医学机能实验学》课程教学课件(PPT讲稿)酸碱平衡紊乱(Acid-base balance and acid-base disturbance)
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:68
一.酸碱平衡的调节 二.酸碱指标及意义 三.单纯型酸碱平衡紊乱 四.混合型酸碱平衡紊乱 五.酸碱平衡紊乱诊断的病理生理学基础
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