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中国科学技术大学:《编译原理与技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:745KB 文档页数:67
介绍几种常用的中间表示:后缀表示、图形表示和三地址代码; 用语法制导定义和翻译方案来说明源语言的各种构造怎样被翻译成中间形式
中国科学技术大学:《编译原理与技术》课程教学资源(课件讲稿)第6章 中间代码生成
文档格式:PDF 文档大小:346.19KB 文档页数:71
– 介绍几种常用的中间表示:后缀表示、图形表示和三地址代码 – 用语法制导定义和翻译方案来说明源语言的各种 构造怎样被翻译成中间形式
《计算机原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 单片机的存储器的扩展
文档格式:PPT 文档大小:3.36MB 文档页数:94
◼单片机系统的三总线的构造 ◼半导体存储器 ◼程序存储器和数据存储器的扩展方法 ◼E2PROM的使用 ◼程序存储器和数据存储器的同时扩展
《单片机原理与其应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 单片机的存储器的扩展
文档格式:PPTX 文档大小:3.61MB 文档页数:110
◼单片机系统的三总线的构造 ◼半导体存储器 ◼程序存储器和数据存储器的扩展方法 ◼E2PROM的使用 ◼程序存储器和数据存储器的同时扩展
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 地壳岩体的天然应力状态
文档格式:PPT 文档大小:903KB 文档页数:77
2.1.1岩体应力的一些基本概念 地壳岩体内的天然应力状态,是指未经人为扰动的, 主要是在重力场和构造应力场的综合作用下,有时也在岩 体的物理、化学变化及岩浆侵入等的作用下所形成的应力 状态,常称为天然应力或初始应力。 人类从事工程活动,在岩体天然应力场内,因挖除部 分岩体或增加结构面而引起的应力,称为感生应力
华北水利水电学院:《岩石力学》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 岩体天然应力及其测量
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:12
学习指导 本章主要介绍了岩石的初始应力概念,包 括自重应力和构造应力,介绍了初始应力 的量测方法及原理,包括应力解除法和应 力恢复法
《高等有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 立体化学(2.3)构象与构象分析
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:15
构象: 是立体异构中的一个重要结构层次,是在构造、构型确定的基础上因为单键的旋转 而产生的分子中的原子或原子团在空间的排列
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析——自顶向下分析技术(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:33
一、自顶向下分析技术与识别算法 1.从推导的角度看,从识别符号出发,试图推导出与输入符号串相同的符号串。一般来讲,构造出的推导是最左推导。 2.从语法树的角度看,从根节点,试图向下一个语法树,其末端节点正好与输入符号串相同
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析——自顶向下分析技术(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:23
由于自顶向下分析技术是一个从识别符号开 始逐步构造最左推导的过程。每一步都将最 左的非终结符号替换为其相应规则的右部。 ·开始时,句型就是由一个识别符号组成的。 每次选择规则之后,替换最左非终结符号, 得到一个新的句型。 由于在一般的情况下,一个非终结符号对应 有多个规则。具体选择哪个规则将是自顶向 下分析技术所需要解决的主要问题
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语法分析——自底向上分析技术(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:131
概论 从输入符号出发,试图把它规约成识别符号。每一步都寻找特定得某个类型的短语(一般是简单短语)进行规约。 在分析过程中,每次规约的都是最左边的简单短语(或其它短语)。从语法树的角度,以输入符号为树的末端结点,试图向根结点方向往上构造语法树
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