第二章 土木工程的历史、现状与未来.6 第三章 工程材料、作用和作用效应.23 第四章 基本结构型式、建筑工程.30 第五章 道路、铁路、桥梁工程.37 第六章 水利、港口、环境、市政及其它工程.47 第七章 土木工程的相关行业.55 第八章 培养目标与培养计划.68 第九章 学习原理与学习方法.74

浙江工业大学：《微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 微生物的营养和培养基 4.4 培养基

实验一 细胞膜的通透性实验. 1 实验二 细胞的凝集实验. 3 实验三 动物细胞的融合实验. 5 实验四 植物细胞骨架的光学显微镜观察. 7 实验五 线粒体的超活染色. 9 实验六 植物染色体标本的制备及有丝分裂过程的观察. 11 实验七 细胞器和亚细胞组分的分离及观察. 13 实验八 氧电极法测定植物的光合和呼吸速率. 17 实验九 DNA的Feulgen染色观察. 23 实验十 液泡系的活体染色观察. 25 实验十一 植物组织培养及愈伤组织的分化诱导. 27 实验十二 小鼠骨髓间充质细胞的分离培养及观察. 31

1、简述致病性大肠埃希氏菌的形态染色特征、培养特性。(6分) 答:1.形态与染色特性:菌体两端钝圆,杆状、周生鞭毛,能运动,革兰氏阴性(1分) 院系 一、概念:(每题3分,共15分) 得分: 2.培养特性 食品学院 1)需氧及兼性厌氧菌,对营养的要求不高,最适生长温度为37℃(1分)2)在普通琼脂平板上培 1、食源性疾病指通过摄食进入人体内的各种治病因子引起的、通常具有感染性质或中 养24小时,可形成圆形、凸起、光滑、湿润、半透明、边缘整齐、中等大小的菌落.(1分)3) 毒性质的一类疾病

《临床检验仪器学》课程PPT教学课件（第1版）第10章 细胞培养技术和培养箱 cell culture and incubate

《临床检验仪器学》课程教学资源（作业习题）第10章 细胞培养技术和培养箱（含参考答案）

《临床检验仪器学》课程教学资源（文献资料）第10章 细胞培养技术和培养箱知识扩充

第一节 微生物的分离和纯培养 第二节 显微镜和显微技术

第一节 微生物的分离和纯培养 第二节 显微镜和显微技术

２.１ 菌种的分离 ２.２ 菌种选育 ２.３ 菌种保藏及防止衰退的措施 ２.４ 培养基的配制 ２.５ 菌种的扩大培养 ２. 6 微生物的几种接种方法