长期以来,《普通逻辑学》就是哲学系专业主干课程之一,在哲学学科体系 中占据重要的地位。其教学融普通逻辑的基本理论与现代逻辑一体,教学内容科学、规范 随着我国教育体制的不断变化和教育培养目标的改革,《普通逻辑学》的教学也进行了大量 的改革:丰富新的研究理论,与国际接轨:随时跟踪国际学术界的变化

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革课件(4)

思考习题 1.如何正确认识社会主义社会的基本矛盾? 2.怎样全面认识中国的社会主义改革? 3.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系? 4.为什么说中国的发展离不开世界? 5.如何理解对外开放是我们必须长期坚持的基本国策?

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革课件(2)

教学目的：针对目前学术界对清末新政与辛亥革命关系的争论，通过本章的讲授，使学生认识到：一、辛亥革命是对清末新政的延续和超越。二、辛亥革命的昙花一现再次表明了中国近代化的艰难和曲折。重点和难点：①改革和革命的关系，何谓改革，何谓革命？②孙中山、梁启超近代化思想比较。③立宪派在辛亥革命中的作用问题

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革教案

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革教案(4)

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革教案(2)

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革习题

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革习题(6)